去年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件颁布，国家决定对现有的教育系统提出了进一步的调整，将85%的本科院校转成职业技术学院，在全国大力培训技能型人才。
去年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件颁布，国家决定对现有的教育系统提出了进一步的调整，将85%的本科院校转成职业技术学院，在全国大力培训技能型人才。
虽然这次改革方案，并未提及在线教育在其中的作用和规划，但其对于目前的在线教育市场格局，基于职业教育的在线培训公司很有可能受到波及。
目前，中国从事职业教育的在线教育机构不乏少数，正保远程教育、环球21、嗨学网、以及中大网校等等，都在职业教育在线培训市场深耕多年，发展稳定。这些培训机构的模式其实很简单，即针对各类职业证书的针对性培训。不过这样的小日子显然接下来可能会受到一定的冲击，按照目前大多数职业院校的毕业规定，一个学生毕业时必须获得两本以上的职业证书大量本科院校转为职业院校后，这些学校的学生将把考取职业证书这一环节赶在毕业前通过校内培训完成，这势必将大大冲击社会上证书类培训机构的市场规模。
那么，在线教育机构该如何应对这样的变化呢?
互联天下(在线教育服务商、运营商)认为：这样的变革，将逐步优化中国的教育资源，同时倒逼整个职业教育行业的向上发展一个人在学校毕业后，走向社会从事某种职业的基本能力培训，就应该交回给学校。社会培训机构，应该更着力于每个人在走向实际工作岗位后，实际工作技能和效率的提高，与职业院校形成互补关系。另外，针对证书进行培训的模式，是很难产生学员粘度的学员在完成培训取得证书的时候，往往就是流失的时候。
对于互联天下(在线教育服务商、运营商)来说，做好在职人员的继续教育，才是做真正的职业教育。做基于实际技能提升的培训，才是能产生用户粘度的模式。为实现这个目标，互联天下提前进行了战略布局：与大渠道结合，实现市场与产品的全面快速发展。
从去年开始，互联天下就开始了关于职工培训的深度合作—由互联天下与全国总工会下属机构中工网共同开展面向工会会员的职业教育培训。
中工网是中华全国总工会关于全国职工素质建设工程的唯一官方培训平台，拥有直通企业工会的推广渠道和快速的职工培训组织能力;互联天下拥有在线培训的研发技术、培训产品、市场服务等综合能力。双方强强联手为近3亿工会会员开展各类技能培训业务，在不到2年的时间里，互联天下已经为全国超过3万工会会员提供了各种类型的技能培训。
同时，互联天下可以汇集全国工会系统的劳模力量，形成以国家级、省级劳模为主体的专有讲师团队作为课程开发的内容基础。劳模作为中国最先进生产力的代表，将他们的先进经验和技术用专业的在线教育课程开发手段制作成网络培训课件，并持续进行更新，最终形成汇集中国最一流职业教育讲师资源的MOOC品牌。
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互联天下在线职业教育模式：
互联天下科技发展(深圳)有限公司通过网络平台提供专业知识的课程学习、技能课程的开发与在线学习服务，并由此延伸出若干业务与服务项目，从而在每个专业领域内，将知识学习、职业教育课程与技能学习用在线学习为纽带紧密联系在一起，打造一个在线学习的生态体系为主线，通过前端内容采集和以运营平台为主体，并结合后端学习与考试应用，使线上与线下O2O模式进行了充分的融合。
通过打通职业教育的整个运营闭环，互联天下在运营平台上形成了一个开放式的、以知识点和案例资源为主的公共内容资源提供与阅读、学习平台，即目前全球掀起狂热的MOOC模式。2
通过打通职业教育的整个运营闭环，互联天下在运营平台上形成了一个开放式的、以知识点和案例资源为主的公共内容资源提供与阅读、学习平台，即目前全球掀起狂热的MOOC模式。
近年来，互联天下与全国职工素质建设工程网共同运营的职业教育培训平台，通过职业院校、企业、培训机构等渠道已经整合了2000多门培训课程，并且以每个月100门的速度递增。在培训种类上，互联天下职业教育整合了包括“Cettic培训证书”、“职业资格等级证书”、 “网络教育学历证书”以及“高校研究班培训证书”等多类证书的培训。该业务已在北京、福建、广东、陕西、山东、贵州、天津、四川等多个省份开展，每年培训人数超过3万人。
从2015年开始，互联天下的在线职业教育将进入高速发展阶段，运营平台将在2-3年内整合1000家职业院校与高校、500家企业，打通校企之间的通道，凭借技术优势、资源优势、平台优势，全面开启在线职业教育的新纪元。
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