来自海内外20多所职业院校的校长、专家和学者相聚在江苏食品药品职业技术学院，举行2014中外高职教育校长论坛，这既为相互学习和借鉴职业教育的先进经验提供了一个平台，也为国际职业教育界的朋友们近距离认识和了解中国职业教育，打开了一扇窗户。
前些天我们考察景津环保股份有限公司，这是一家全球规格最全、产量最大的压滤机专业制造商、销售商和服务商，产品出口123个国家。董事长姜桂廷讲述了一个发人深省的故事。他们发明了一种不用腻子进行焊接、不打磨产生粉尘的技术。这项技术有德国的6所职业学校前来学习，但是竟然没有一家中国的学校前来学习，这不禁值得我们深思。
今天，来自海内外20多所职业院校的校长、专家和学者相聚在江苏食品药品职业技术学院，举行2014中外高职教育校长论坛，这既为相互学习和借鉴职业教育的先进经验提供了一个平台，也为国际职业教育界的朋友们近距离认识和了解中国职业教育，打开了一扇窗户。
职业教育作为社会教育体系的重要组成部分，是教育与工作之间的桥梁，是最直接、最有效为经济社会发展服务的教育。经过多年的探索和实践，我国已初步建立了具有中国特色的职业教育体系。应该说，当前各个国家和地区的职业教育各具特色，互补性强，大家之间需要相互交流和学习。本次论坛以“理念、使命与挑战——中外职业教育发展现状及未来方向”为主题，围绕职业教育如何服务各自国家或地区发展战略，为所在区域行业、产业发展提供应用技术支撑等内容深入探讨，这对增进职业教育的国际交流和合作，促进各个国家和地区职业教育的健康发展，具有十分重要的意义。
当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期。经济全球化的深入发展，已使各国人民的前途命运紧密相连、息息相关。我们面临着共同的机遇，也面临共同的挑战。各国都在思考，力图在反思过去中把握未来，在应对挑战中创造机遇。促进经济社会新的发展，需要新的视野、新的智慧，需要世界携手并肩、共同努力。
作为拥有世界近五分之一人口的国家和快速发展的新兴经济体，中国正在进行着世界历史上最大规模的工业化、城镇化进程。在前行的道路上，中国经济社会发展取得了令人瞩目的成就，也面临着资源环境制约、经济转型迫切等严峻挑战，在这全面深化改革的关键时期，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，描绘了全面深化改革的目标和蓝图，关于深化教育领域综合改革部分，明确提出要加快现代职业教育体系建设。近期召开的国务院常务会议和2014年度全国职业与成人教育工作会议也就加快发展现代职业教育作出明确部署，提出到2020年建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的发展目标。
推动职业教育创新发展关键在行动。英国历史学家卡莱尔曾说过：“要迎着晨光实干、不要对着晚霞幻想”。要实现中国职业教育的发展目标，需要我们共同谋划，一起行动，美好的蓝图才会变成现实。
当前我国经济社会发展中，新增劳动力就业的结构性矛盾十分突出。从短期来看，是高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足的矛盾；从中长期来看，是产业加速转型升级与高级技术技能人才匮乏的矛盾。一线劳动力对先进技术的适应能力日益成为产业和企业升级的人力资源瓶颈。解决这一矛盾的关键举措是建立现代职业教育体系，推动整个教育结构的战略性调整，这个过程需要全体职教人的努力和智慧，需要我们有前瞻视野和国际思维，需要学习和借鉴发达国家和地区的职业教育理念、体系、制度、标准和机制。本次论坛，就是集海内外众多职业教育专家之智慧，探讨中外职业教育发展现状及未来方向，为构建我国现代职教体系、推动我国职业教育加快发展的具体行动和举措。
链 接
会议概况
4月14日，来自英国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、香港、台湾等国家或地区以及中国20余所知名职业院校的校长相聚江苏食品药品职业技术学院，出席由中国食品药品职业教育联盟举办的2014中外高职教育校长论坛。
10位中外校长围绕“理念、使命与挑战——中外职业教育发展现状及未来方向”主题，相继发表了主旨演讲。本次论坛是职业院校凝聚智慧、信息互通的交流平台，是相融互促、持续发展的一次重要对话活动。论坛以职业教育服务经济社会发展，培育高端应用型人才，支撑产业结构调整为立足点，交流不同国家、地区的经验，探讨职业院校如何以改革创新为动力，更好地培养经济发展和社会进步需求的高素质技能型人才,对我国高职院校发展提供了良好的借鉴。
论坛上，中国教育学会副会长朱永新，全国高职高专校长联席会议主席、原上海师范大学校长、博士生导师李进，江苏省教育厅高等教育处相关领导，中国国际教育交流协会职教部副主任李杨等应邀到会讲话。学院党委书记赵炳起致辞，院长陶书中主持开幕式。学院全体院领导以及教师代表近200人参加了开幕式。
嘉宾主旨演讲主要内容
江苏食品药品职业技术学院院长陶书中：介绍了“中国职业教育的现状及发展趋势”，主要包括：中国经济与世界经济互动发展、中国教育与国际教育接轨交融、中国高等职业教育的基本情况、中国高等职业教育的发展趋势等。
新加坡特许科技学院院长李德威：介绍了“新加坡应用型高等教育的特点”，阐述了如何通过高校和行业协会与企业的合作创建一个学习、实习和创业的平台；高校如何了解并满足企业诉求；如何把企业需求变为课程的一部分等。
中国食品药品职业教育联盟轮值主席严振：以广东食品药品职业学院为例，阐述“构建现代职业教育体系，加快发展现代职业教育”，主要是：以服务为宗旨，以就业为导向；构建开放立交、内外衔接的人才成长立交桥；汇聚资源，校企合作，产教融合；推进数字化资源跨区域、跨行业共建共享；加强国际、港澳合作与交流。
日本教育大学院亚太职业教育联盟副理事长陈宗辉：介绍了“日本的职业教育”，着重阐述了由厚生劳动省所管的“职业训练”包括：职业能力开发大学校、职业能力开发短期大学校、职业技术校、职业能力开发中心等。
加拿大康奈斯图加高级技术学院执行院长玛琳蕾索科：阐述并分析了经济与人口挑战对加拿大职业教育的影响，提出职业教育中要注重加强价值判断和社会现状研究，要运用恰当策略。职业院校重要策略之一是加强应用性研究。
VTC香港专业教育学院院长郭启兴：介绍了香港职业训练局的概略、主要服务、策略发展。包括其公正诚信、服务至上、追求卓越的核心价值，以及“为在职人士提供具有价值的进修选择，协助培养正确观念、掌握知识技能、积极引导终身学习、提升就业竞争力”的使命等。
英国贝辛斯托克学院校长安东尼布拉沃：主要阐述了作为职业院校的的领导者，要提升自身管理能力以增强管理实效。要有创新精神，要关注员工，向员工解释自己的理念，要对员工有高期望值，要允许员工失败，要和员工共同分享成果，以实现双赢的目标。
东亚教育文化学会会长王智新：阐述了“欧盟职教政策的变化及对我国的启示” 介绍了欧盟职业教育政策的发展与现状以及欧盟是如何增强职业教育吸引力的。在反思中国教育之后，提出要厘清“终生学习、回归教育、职业生涯教育”等几个概念。
台湾大仁科技大学校长王骏发：介绍了“台湾教育发展概况及幸福大学的挑战与创新”，重点包括：幸福大学理念之缘起、摸索、创新与突破以及幸福大学的内涵探究、教学与课程、研究与产学合作、校园环境规划、校园生活等发展与实务等。
法国保罗博古斯学院高级执行官安托弗利蒙：介绍了博古斯学院上海西餐厅情况。他说，酒店餐饮行业的魅力在于：和不同的人打交道，团队合作去不同的地方，来逐渐完善自己的职业。他表示，今天的使命就是让我们不同的文化一起绽放光芒，向酒店餐饮行业未来的领导者传授知识和技能。
李进主持会议时在每位校长发表演讲后，都作了简要总结。他最后说，本次论坛是各国经验的分享会议，也是开放务实的交流会议。论坛传达的重要信息是职业教育作为一种类型教育，有其特定的基本规律，教育过程中要回归人性，办学过程中要开放、融合，要有作为。他希望各国院校在“全球一体化，经济社会发展价值；职教政策引导，学校发展因应；良机实干成功，质量控制保证”等方面形成共识，同时希望在论坛上情绪高涨、深得感悟的与会人员，在论坛后能热情不减、不断创新。
《职业教育观察》2014年第37期
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