姜大源称，应该成立国家职业教育总局，在办学理念上与普通教育区分开，把职业教育纳入国民教育体系，给予法律地位。
广东新闻网清远9月29日电 (陈启任)由新华社瞭望智库、新华社《财经国家周刊》主办的“职业教育的改革与未来”研讨会，28日在清远举行，30位研究中国职业教育的专家、官员共同探讨中国职业教育改革方向。中国教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源称，职业教育是跨界教育，应把职业教育纳入国民教育体系，给予法律地位。
据介绍，当前中国制造业在全球经济布局中发挥着越来越重要的作用，然而高级技术工人、技能型人才的瓶颈，制约着中国经济的全球竞争力。当下中国正把职业教育作为教育改革的抓手推进，仍处于探索阶段。
深圳职业技术学院院长刘洪一表示，中国职业教育专业结构设置过于陈旧，能力结构于企业要求存在偏差，职业教育存在碎片化、格式化、竞技化等问题，职业教育应该回归到育人的根本。
姜大源称，当前中国教育界对普通教育的规律有所把握，对职业教育的规律把握还不够，职业教育是跨界教育，涉及各个行业，不等跟普通教育等同，中国办好职业教育需要基于企业需求、学校人文教育需求进行调节，培养适合企业、适合社会、适合个人发展的技能人才。
对于中国职业教育该如何探索，姜大源称，应该成立国家职业教育总局，在办学理念上与普通教育区分开，把职业教育纳入国民教育体系，给予法律地位。
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