从今年开始，逐步将聊城市高职院校和国家级重点中职学校(含技工学校，下同)纳入省“3+2”“3+4”试点范围。3月底前，将建立高中阶段招生平台，推进中职学校与普通高中学分互认、学籍互转、课程衔接。
为加快推进聊城市现代职业教育体系建设，构建鲁西技能型人才培养高地，日前，聊城市人民政府办公室印发了《关于加快推进现代职业教育体系建设构建鲁西技能型人才培养高地的实施意见》。
从今年开始，逐步将聊城市高职院校和国家级重点中职学校(含技工学校，下同)纳入省“3+2”“3+4”试点范围。3月底前，将建立高中阶段招生平台，推进中职学校与普通高中学分互认、学籍互转、课程衔接。
职校毕业生可去公办高校读本科
一直以来，中职、高职院校毕业后大多只能进入社会工作，想要进入高校继续深造不太容易。但从2013年起，山东的职校毕业生毕业后有了新选择，可继续去公办高校读本科。
从去年起，我省在部分高职高专院校与普通本科高校开展“3+2”分段培养，以及在潍坊、青岛、德州三市部分优质中等职业学校和省属普通本科高校开展“3+4”分段。
2014年试点专业点，由2013年的22个扩大到50个左右。试点范围的本科专业和设点高校名单中，涉及聊城大学的车辆工程、物流管理、会计学共三个专业。
试点“3+2”“3+4”，目的就是建立上下贯通、左右衔接的现代职业教育体系，使广大学生不论接受普通教育还是职业教育，都有机会继续深造。
“聊城高职和中职学校，还没有试点‘3+2’‘3+4’。”市教育局职成科相关负责人解释说，从2014年开始，逐步将聊城市高职院校和国家级重点中职学校(含技工学校，下同)纳入省试点范围。
该负责人强调，在试点范围内，特别要加强与本区域内试点高校的衔接与沟通。要设立专项资金，组织和支持“3+2”“3+4”试点院校，对不同学段的课程进行一体化设计，建立应用型本科、高职、中职相衔接的课程体系。
启动高职院校注册入学
目前，我省2014年春季高考技能考试正在进行。今年山东春季高考共有18个类别，38个专业类目。本次考试全省共设29所主考院校，主要分布在济南、潍坊、青岛等12个城市，聊城也在其中。
今年，全省报考春季高考考生共91354人，比2013年增加近3万人。《意见》要求，今年聊城市要按照“知识+技能”的春季高考要求，加强教学工作，提高教学质量，使春季高考人数实现大的突破。
对获得政府部门组织的职业院校技能大赛国家级三等奖以上、省级一等奖的学生，免试技能和专业知识，根据语文、数学、英语3科考试成绩，单独划线、择优录取。
积极开展技能大赛活动，用技能大赛撬动职业院校办学水平与教学质量的全面提升。按照省统一要求，建立职业院校优秀毕业生推荐入学制度，启动高职院校注册入学。
另外，今年3月底前，要建成职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台，推进中职学校与普通高中学分互认、学籍互转、课程衔接。
鼓励学生一专多能，取得多个职业资格证书。将中职教育“双证互通”试点扩大到所有合格学校，并进行市级认定。
推进高等职业教育与技师教育合作培养试点，支持双方学生同时取得专科学历证书和三级以上职业资格证书。
明年建成1-2个公共实训中心
2014年，各职业院校都要与企业建立稳定的校企合作关系，以本院校的骨干专业为基础，积极与行业、企业组建职业教育集团、专业教学联盟。
要立足聊城实际，紧紧围绕聊城市经济社会发展，在汽车、化工、机电、纺织、医药、有色金属、建筑建材及商贸流通等领域推广职业教育集团化办学模式。
鼓励院校与企业共同制定人才培养方案，共同组建专业，共同开发课程，鼓励冠名培养、订单式培训，将企业先进的生产服务标准转化为教学标准，增强教学针对性，提升教学品质。
发挥好现有的48家省级企业实训基地作用，积极拓展与其他实训基地的联系，支持企业在学校建立工程技术研发服务中心，合作开展技术研发和企业创新。积极推动教师与专业技术人员双向交流。
2014年建立统一的“聊城市校企合作公共服务网络信息平台”，开展人力资源统计、预测、供求信息发布试点。
另外，根据聊城市经济社会发展实际，按照多元化投入、市场化运作、企业化管理的方式，到2015年建成1-2个公共实训中心。
以各级各类职业院校为主体，以培训机构为补充，面向农村开展农业实用技术培训，面向城区开展就业技能培训、岗位技能培训和创业培训。
实施严格的就业准入制度，实行“双证上岗”。对违反规定、随意招录不具备从业或执业资格人员的用人单位，市人力资源和社会保障等部门应依照法律法规给予处罚。
腾讯微博
