论坛上，中国教育学会副会长朱永新，全国高职高专校长联席会议主席、原上海师范大学校长、博士生导师李进，江苏省教育厅高等教育处相关领导，中国国际教育交流协会职教部副主任李杨等应邀到会讲话。学院党委书记赵炳起致辞，院长陶书中主持开幕式。学院全体院领导以及教师代表近200人参加了开幕式。
院长陶书中陪同参加中外高职教育校长论坛的嘉宾参观食品科技园
党委书记赵炳起陪同参加中外高职教育校长论坛的嘉宾参观食品科技园
法国保罗博古斯学院高级执行官安托弗利蒙作主旨演讲
4月14日，来自英国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、香港、台湾等国家或地区以及中国20余所知名职业院校的校长相聚江苏食品药品职业技术学院，出席由中国食品药品职业教育联盟举办的2014中外高职教育校长论坛。
10位中外校长围绕“理念、使命与挑战—中外职业教育发展现状及未来方向”主题，相继发表了主旨演讲。本次论坛是职业院校凝聚智慧、信息互通的交流平台，是相融互促、持续发展的一次重要对话活动。论坛以职业教育服务经济社会发展，培育高端应用型人才，支撑产业结构调整为立足点，交流不同国家、地区的经验，探讨职业院校如何以改革创新为动力，更好地培养经济发展和社会进步需求的高素质技能型人才,对我国高职院校发展提供了良好的借鉴。
论坛上，中国教育学会副会长朱永新，全国高职高专校长联席会议主席、原上海师范大学校长、博士生导师李进，江苏省教育厅高等教育处相关领导，中国国际教育交流协会职教部副主任李杨等应邀到会讲话。学院党委书记赵炳起致辞，院长陶书中主持开幕式。学院全体院领导以及教师代表近200人参加了开幕式。
嘉宾主旨演讲主要内容：
江苏食品药品职业技术学院院长陶书中：介绍了“中国职业教育的现状及发展趋势”，主要包括：中国经济与世界经济互动发展、中国教育与国际教育接轨交融、中国高等职业教育的基本情况、中国高等职业教育的发展趋势等。
新加坡特许科技学院院长李德威：介绍了“新加坡应用型高等教育的特点”，阐述了如何通过高校和行业协会与企业的合作创建一个学习、实习和创业的平台；高校如何了解并满足企业诉求；如何把企业需求变为课程的一部分等。
中国食品药品职业教育联盟轮值主席严振：以广东食品药品职业学院为例，阐述“构建现代职业教育体系，加快发展现代职业教育”，主要是：以服务为宗旨，以就业为导向；构建开放立交、内外衔接的人才成长立交桥；汇聚资源，校企合作，产教融合；推进数字化资源跨区域、跨行业共建共享；加强国际、港澳合作与交流。
日本教育大学院亚太职业教育联盟副理事长陈宗辉：介绍了“日本的职业教育”，着重阐述了由厚生劳动省所管的“职业训练”包括：职业能力开发大学校、职业能力开发短期大学校、职业技术校、职业能力开发中心等。
加拿大康奈斯图加高级技术学院执行院长玛琳蕾索科：阐述并分析了经济与人口挑战对加拿大职业教育的影响，提出职业教育中要注重加强价值判断和社会现状研究，要运用恰当策略。职业院校重要策略之一是加强应用性研究。
VTC香港专业教育学院院长郭启兴：介绍了香港职业训练局的概略、主要服务、策略发展。包括其公正诚信、服务至上、追求卓越的核心价值，以及“为在职人士提供具有价值的进修选择，协助培养正确观念、掌握知识技能、积极引导终身学习、提升就业竞争力”的使命等。
英国贝辛斯托克学院校长安东尼布拉沃：主要阐述了作为职业院校的的领导者，要提升自身管理能力以增强管理实效。要有创新精神，要关注员工，向员工解释自己的理念，要对员工有高期望值，要允许员工失败，要和员工共同分享成果，以实现双赢的目标。
东亚教育文化学会会长王智新：阐述了“欧盟职教政策的变化及对我国的启示” 介绍了欧盟职业教育政策的发展与现状以及欧盟是如何增强职业教育吸引力的。在反思中国教育之后，提出要厘清“终生学习、回归教育、职业生涯教育”等几个概念。
台湾大仁科技大学校长王骏发：介绍了“台湾教育发展概况及幸福大学的挑战与创新”，重点包括：幸福大学理念之缘起、摸索、创新与突破以及幸福大学的内涵探究、教学与课程、研究与产学合作、校园环境规划、校园生活等发展与实务等。
法国保罗博古斯学院高级执行官安托弗利蒙：介绍了博古斯学院上海西餐厅情况。他说，酒店餐饮行业的魅力在于：和不同的人打交道，团队合作去不同的地方，来逐渐完善自己的职业。他表示，今天的使命就是让我们不同的文化一起绽放光芒，向酒店餐饮行业未来的领导者传授知识和技能。
李进主持会议时在每位校长发表演讲后，都作了简要总结。他最后说，本次论坛是各国经验的分享会议，也是开放务实的交流会议。论坛传达的重要信息是职业教育作为一种类型教育，有其特定的基本规律，教育过程中要回归人性，办学过程中要开放、融合，要有作为。他希望各国院校在“全球一体化，经济社会发展价值；职教政策引导，学校发展因应；良机实干成功，质量控制保证”等方面形成共识，同时希望在论坛上情绪高涨、深得感悟的与会人员，在论坛后能热情不减、不断创新。
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