这种崭新的中职学校招生模式只是我省今年职业教育学校招生考试改革的一部分，同时启动的还有“2+3”中职-高职衔接模式、“3+2”高职-本科衔接模式等。
昨日，记者在长春职业技术学校看到了一份今年该校招录160名“本科生”的招生计划，中职学校也能招本科生了？
记者从相关渠道获悉，今年我省首次试点“3+4”中职-本科衔接模式。
这种崭新的中职学校招生模式只是我省今年职业教育学校招生考试改革的一部分，同时启动的还有“2+3”中职-高职衔接模式、“3+2”高职-本科衔接模式等。
今年计划招生4310人
据了解，2014年，我省确定中高等职业教育衔接试点项目63个，计划招生4310人。其中高职-本科衔接试点项目19个，计划招生1740人；中职-本科衔接试点项目25个，计划招生1350人；中职-高职衔接试点项目19个，计划招生1220人。
中考分需达重点高中录取线
高职起点衔接模式招生对象为2014年吉林省应届高中毕业生，中职起点衔接模式招生对象为2014年吉林省应届初中毕业生。高职起点衔接模式在专科院校录取最低控制线以上录取。中职-本科衔接模式录取最低控制线原则上与当地重点高中录取最低控制线大体相当；中职-高职衔接模式录取最低控制线原则上与当地普通高中录取最低控制线大体相当。
参与招生的学校有20所
这次改革中的“3+4”模式意味着初中毕业生也可以直接上大学了，据了解，参与“3+4”模式招生的我省中职学校有20所，分别是：长春机械工业学校、长春职业技术学校、长春市第二中等专业学校、长春市第一中等专业学校、长春市城建工程学校、长春市农业学校、中铁十三局职业技术学校、长春水利水电学校、吉林财经学校、吉林机电工程学校、吉林女子学校、吉林工贸学校、吉林信息工程学校、吉林经济贸易学校、敦化市职业教育中心、吉林省双辽市职业中专、通化市卫生学校、辽原市第一职业高级中学、松原市中等专业学校、公主岭市职教中心。其中长春机械工业学校和长春职业技术学校招生人数最多，都是计划招录160人。长春职业技术学校校长王家青提醒考生，想要考“3+4”的应届初中生通过中考报考，考生凭中考分数由高分向低分依次录取，优先录取第一志愿。记者 陈杉
中高等职业教育衔接改革模式
●中职-高职衔接采取两种模式 中职-高职“2+3”衔接模式：学生进入中职学校学习2年，注册中职学籍，侧重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养。修满2年后转段升入高职院校学习，学籍同时转入对应高职院校，侧重专业技术技能提升和综合职业能力培养。5年学习期间，由对应高职院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划，分段组织实施，系统培养高级技能人才。
中职-高职5年一贯制衔接模式：5年均在中职学校学习（亦可均在高职院校学习）。前3年注册中职学籍，后2年学籍转入对应高职院校。由衔接试点的高职院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划，共同组织实施，系统培养高级技能人才。
●中职-本科“3+4”衔接模式 学生进入中职学校学习3年，注册中职学籍，修满3年转段进入本科院校学习4年，学籍转入对应本科院校。7年学习期间，由衔接试点本科院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划，分段组织实施，系统培养本科层次高端技能人才。
●高职-本科“3+2”衔接模式 学生进入高等职业院校学习3年，注册高职学籍，修满3年转段进入本科院校学习2年，学籍转入对应本科院校。5年学习期间，由衔接试点的本科院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划，分段组织实施，系统化培养本科层次高端技能人才。
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