吕教授认为，在构建具有中国特色、世界水准、服务现代产业体系、服务经济社会发展的现代职教体系过程中，应强调职业教育的国际化、校企化、体系化、系统化、终身化和协同化；着力解决院校品牌建设、专业组群建设、课程资源建设、师资团队建设、基地条件建设以及赛项平台建设这六项任务。
开放的职业教育，开放的旅游商贸
——常州旅游商贸高职校成功举办首届职业教育国际交流与合作论坛
浩渺太滆，群贤毕至，共襄旅商国际合作展宏图，巍峨龙城，名流咸集，同谱职教培育人才新华章！4月18日，常州旅商高职校首届职业教育国际交流与合作论坛在7号楼报告厅举行，在大气磅礴的视频中，论坛揭开序幕。出席本次“论坛”的外方嘉宾主要有意大利威尼斯人文学院洛克校长、日本国际饭店友好协会上海事务所经理严涛女士、美国洛尔哥伦比亚学院贝利院长、爱德华兹副院长、华盛顿洲考利茨郡朗维尤市城市执行长格雷戈里先生、经济发展部主席斯普雷格先生、日本长崎国际大学陈建教授、新加坡TMC学院校长陈光云先生与夫人姚清琴女士、韩国明知专门大学教授、加拿大蒙特利尔教育局驻常州代表王雨婷女士等15余人。江苏省教育厅副厅长丁晓昌先生、天津教委副主任吕景泉教授、江苏省联合职业技术学院马能和院长、省教育厅职社处尹伟民处长、常州市教育局丁伟明局长、胡鹏副局长、常州市外办、旅游局、新北区教育文体局等领导、常州市相关部委办局的职能处室领导、常州旅游职教集团的代表、常州世界语协会张常生会长、兄弟初中校校长以及我校家长师生代表参加本次“论坛”，“论坛”由常州旅商高职校党委副书记胡红女士主持。
省教育厅丁晓昌副厅长首先为“论坛”作高层视点，他代表省厅向本次“论坛”的召开表示祝贺。丁厅长指出，江苏省持续推行国际化发展战略，职业教育国际化取得辉煌成绩。丁厅长对常州旅商校15年来探索国际化办学成绩表示高度肯定，殷切希望我校以本次“论坛”为契机，不断开拓新的国际交流渠道，加大国际交流合作的力度，与国外学校进一步加强资源共享、学生交流和教师流动，共同探索高等职业教育国际交流与合作的新途径。
成果展示，十五年国际办学硕果累累
一段由旅商校“极视感”工作室独立制作的VCR带领全场嘉宾回顾了学校十五年国际合作办学的累累硕果。1999年起与日本友好饭店协会签订学生海外技能实习合作协议，已选派近千名学生赴海外知名企业学习；此外每年选派一批学生到浦东机场日上免税行进行境外实习，开拓学生境外海外技能实习，提升学生的职业技能。自2002年，学校与意大利威尼斯巴巴雷乔旅游管理学院、人文学院三方联合开设中意合作旅游管理课程班，开创全省职教国际教育合作办学先河，开通学历提升直通车。在“请进来，走出去”战略指导下，我校为教师发展提供平台，开展师资队伍国际化项目培训，每年选派教师赴海外业务培训和学习交流，目前已有100多人次到加拿大、美国、意大利、德国、英国、日本、新加坡等国家接受培训。十五年来，旅商学子获得了直升国外高校的通道以及境外海外技能实习的机会，教师们接受到国际前沿教改资源，将职业教育走向国际化的理念融入旅商血液。
意大利威尼斯人文学院洛克校长向来宾介绍了双方合作的背景与历程，展示中意班学生在意大利求学与工作的情况，通过这一桥梁，有的学生进入意大利高等学府继续深造，有的进入知名企业工作，发展势头良好。新时期背景下，中意两国政府部门签订教育合作协议，中意班得到了政府部门的大力支持。“在合作办学中，主人公应是学生。”洛克校长强调，相信中意合作办学将取得更辉煌的成绩。
专家引领，国内外专家共谋发展思路
天津市教委副主任、国家级高等学校教学名师、国务院特贴专家、原天津中德职业技术学院副院长吕景泉教授在论坛上分析了职业教育国际化现状与趋势。吕教授认为，在构建具有中国特色、世界水准、服务现代产业体系、服务经济社会发展的现代职教体系过程中，应强调职业教育的国际化、校企化、体系化、系统化、终身化和协同化；着力解决院校品牌建设、专业组群建设、课程资源建设、师资团队建设、基地条件建设以及赛项平台建设这六项任务。吕教授还以职业院校“工程实践创新项目”为例，详实阐述了关于国际化视野下中国职业教育的探索和思考。
美国洛尔哥伦比亚学院贝利院长的讲话则为在座嘉宾吹来一股国际来风。贝利院长介绍了洛尔哥伦比亚学院这所社区大学的历史沿革和地理位置优势，着重介绍了该校能为我校学生提供小班化教育模式、优质的课程、完善的设备、各类特色项目以及高质量的教学，特别强调的是该校入学门槛不高，而且申请进入美国高等学府深造非常便利。贝利院长代表校方热情欢迎我校学生赴美学习，承诺将给予我校学生尽可能最好的教育。为表示对本次“论坛”以及两校合作办学的支持，郎维尤市的行政长官鲍勃·格雷戈里先生和当地经济开发理事会的理事长泰德·斯普拉格先生也出席论坛。
畅想未来，携手共进培养国际化人才
国际合作办学，旅商校创造了不凡的成绩，而本次论坛将开启更加绚烂的明天。常州旅商高职校秦益霖校长阐述了旅游商贸国际化办学新构想。秦校长以“专注现代服务业，培养国际化人才——国际化引领旅商新未来”为主题，从现代服务业的要求、我校传承与创新发展的要求以及我校国际化的基础分析了国际化背景；从学校和学生双重角度定位了我校国际化目标；详细介绍了与日本、意大利、美国、新加坡、英国、加拿大等国家合作项目的办学模式、费用估算、语言要求、项目特点与优势，还介绍了与芬兰、韩国、日本、瑞士等国的短期交流项目内容。“幸福的心online，幸福有条条大路，为学生提供幸福的旅程”，秦校长这样解读“幸福新旅商”的发展思路，这将通过新时期国际化办学的传承与创新来实现。
领导关怀，寻找自我定位且行且思考
常州市教育局始终关注我校国际化办学，并且提供了强有力的关心和支持。常州市教育局丁伟明局长在讲话中“两问”国际化：什么是国际化？国际化为了谁？丁局长认为，国际化应该是在国际坐标系中寻找自我，在全球化背景下定位自我发展目标和前景；而国际化是为了让高品质教育惠及每一个孩子，为了每一个学生能在未来国际化社会中生存和竞争，从此中寻找教育服务的内容和对象。丁局长指出，常州教育也把国际化作为未来发展的引擎，旅商高职校为其他学校国际化办学树立了非常好的典范，希望其他学校也能用国际化思维方式来引领学校发展。
项目推介，学校家长学生多方齐交流
在下午的分论坛上，进行了美、日、新、意等项目推介会，美国洛尔哥伦比亚学院、日本长崎国际大学、新加坡TMC学院、意大利威尼斯人文学院等校方代表详细的介绍了合作项目的细节。中美合作项目分会场上气氛融洽热烈，洛尔哥伦比亚学院校方代表强调该校优势在于学制灵活，学生课余自由支配时间较多，在座学生表示出浓厚的兴趣，更有电子系学生直接用英文提问，与校方代表交流学生会、学生社团等方面的问题。中日合作项目的分会场中学生全神贯注地聆听长崎大学校方代表关于日本学校地理、安全等优势。“中新TMC”国际连读项目分会场上，两校代表、家长与学生围坐一桌，你一言、我一语，热烈讨论该项目的课程优势、管理体制及培养模式等问题。中意合作项目分会场上家长纷纷发言，有的提出可行性建议，例如在学校开设“意大利语角”，提高学生自主学习的积极性；有的家长则关注孩子赴意学习期间独立能力的培养，三方就这些问题进行了很好的沟通交流。在国外学校代表、我校代表、家长与学生多方的互动交流中，对合作办学项目有了更全面、透彻的了解，激发了学生的兴趣，增加了家长对学校的信任和信心。
合作洽谈，签署合作办学协议迈步伐
国际合作办学项目的形成不是朝夕间的事，为了全方位考虑学校、教师、家长、学生的权益，学校领导和各系部、部门与美、日、新、意、韩、英、加等国学校进行了历时数月的交流与洽谈。在这基础上，“中新TMC”国际连读项目、我校与美国哥伦比亚学院合作办学项目、我校与日本长崎国际大学合作办学项目、我校与意大利威尼斯人文学院合作办学项目以及我校与韩国明知专门大学短期交流项目已趋成熟可行。双方学校领导、项目负责人在进一步洽谈的基础上，签署合作办学相关协议。这标志着旅商校在国际合作办学的征程上迈出坚实的新步伐，辐射全球范围更广阔、合作项目和专业更全面。
本次“论坛”的主题是国际化引领职业教育新未来，一天的论坛议程圆满结束。十分的信心，是十五年国际化办学的经验积淀；十分的期许，是国内外教育专家、省市领导、学校、家长和学生的殷切关怀与期盼；十分的决心，是我校将凭借态势多元化、手段信息化、潮流国际化的利好势头，在国际舞台上优雅起舞，打造每个旅商人的魅力人生！
（旅商宣）
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