每年志愿填报的时候，很多学生都是在选择学校，而不是选择专业。刚好分数达到名校录取线，就选择服从调剂。觉得分数优势不明显的学生，甚至会故意选择名校的冷门专业。至于怎么度过4年的大学生活，用人单位如何评价该校这个专业的毕业生，入读该专业能否获得企业、机构的实习机会，倒是很多学生没有考虑到的。
每年志愿填报的时候，很多学生都是在选择学校，而不是选择专业。刚好分数达到名校录取线，就选择服从调剂。觉得分数优势不明显的学生，甚至会故意选择名校的冷门专业。至于怎么度过4年的大学生活，用人单位如何评价该校这个专业的毕业生，入读该专业能否获得企业、机构的实习机会，倒是很多学生没有考虑到的。
点评：事实上，企业在长期用人的过程中也变得越来越务实，更看重学生的综合素质与专业水平，因此，选择什么样的专业，去什么学校读这个专业，对学生专业能力的培养影响最为深远。学生要了解国内某所高校的某个专业的办学水平等，不妨参考一个指数，就是教育部学位与研究生教育发展中心公布的学科评估结果，或者也可以通俗地称之为“学科排名”。一般而言，学科排名靠前的院校，其专业研究均领导国内该领域研究的前沿，与行业联系更为紧密，业内知名度也更高。其课程设置原则上会更为优化，老师与业内大型企业和知名企业的合作也更为广泛，能为学生提供更多的专业实践机会。
学校的发展历史与专业布局等情况，也是需要考量的。一般而言，学校发展历史悠久，学科专业布局相对稳定，其优势学科专业的实力当然更强。而新建本科院校，或新升格本科院校办学历史相对较短，某些专业尚未能形成自己独特的办学传统，那么在人才培养上可能与其他院校同类专业有较大差距。
另外，不同种类院校同一专业培训的侧重点也不同，比如说，同样是心理学专业，综合性院校可能偏重于应用型理论的学习，师范类院校可能偏重于心理学在教学类的应用研究，而医学类院校更偏重于心理学在医学方面的应用等。
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