据了解，该学院的实训除了模拟性的课题外，还通过校企合作的模式，引进了一些企业的产品投入实训，最大限度地实现了与企业生产需求的无缝对接。比如，机械工程系与天津第一机床总厂合作，机电工程系与日立楼宇和大连机床集团合作，学院校办企业生产的模具产品更是打通了国际合作的渠道，专门为世界500强企业提供服务。
报告厅里的汇报
本网讯（通讯员/李津军）“孩子去年考入了职业院校，一晃半年多时间过去了。说实在的，我们做父母的时常挂念着他们，尤其想了解他们的学习、生活是个什么样的情景，如果能亲身体验一下那就太好了。”这是记者今天在天津机电工艺学院《感受孩子“职校生”的精彩》千名家长进校园第一场活动中，听到学生家长所表达的共同心声。
【真羡慕这“数控一代”】
“我的孩子学的是数控，我一定要好好看看这数字化实训工厂到底是怎么回事儿！”2013级高职2班王浩东同学的父亲王树春说。
吴云飞老师告诉大家：“数字技术的应用，就相当于在数控加工设备上，赋予其一个灵便的大脑。操作者先依据加工件的形状、尺寸及技术要求，将实施加工的程序以‘数字’的形式输入其中，这个大脑就可以操控着自己的躯体完成加工任务了。”
家长们围着吴老师好奇地问这问那，一位家长说：“我知道车、钳、铣、刨、磨，这数控的优势到底在哪里？”吴老师看这位家长很在行，就细致地解释起来：“您说得那些是以前的普通机床，而数控机床是现代装备制造业的主流设备。数控技术最大的优势是将普通机床的线性控制转变成平面控制或立体控制，也就是说加工刀具的刀尖轨迹可以在X、Y、Z三个坐标中游弋，从而实现特型面的加工，这在以往几乎是不可想象的。”
家长们目睹机电工艺学院去年建成并投入使用的数字化实训工厂，实现了各个实训场设备的网络化管理，借助管理平台实现计算机和机床的数据通讯，还可利用数字化手段监控学生的实训过程，实现设备以及实训场的全面监控，保障实训教学的安全性。大家在该学院1号实训楼和5号实训楼看到了设置在此的触摸屏查询终端，据介绍，教师和学生可以通过管理平台，查询实训过程相关的数据信息，体验企业最新的生产模式，实现与企业相一致的生产现场布局和管理模式，使学生在实训时有了身临其境的感觉。家长们看到此，连连表示：“自己的孩子能成为数控一代，从内心感到欣慰和自豪！”
【件件作品巧夺天工】
在该学院图文信息中心二楼的教育教学成果展台前，家长们被一件件精美的实训作品所吸引。这边一座“天塔”，那边一座“水立方”，还有“辽宁号航母”……个个巧夺天工，令人唏嘘赞叹！
参观教育教学成果展
李春强老师向家长们介绍：“同学们在学习了专业基础理论后，都要在实训场进行不同课题的实训，也就是动手加工出不同难度的课题件。有时，为了引发同学们的兴趣，我们常常会开发一些趣味作品供学生练习。”
“2008年奥运前后，我们开发的‘奥运福娃’个个惟妙惟肖，一时成为各级领导、中外来宾、朋友同行爱不释手的礼品；我们开发的‘水立方’，在2008年残奥会游泳一金三银获得者杨博尊大婚时，由我院师生代表作为新婚大礼赠送给他。”李春强说起他的种种创意如数家珍。
忽然间，大家向当场演示的“变形金刚”聚拢过去，刚才还是一部活灵活现的汽车，经过现场演示人员左右上下一通“扭吧”后，竟然变成了一尊钢铁巨人“擎天柱”。
据了解，该学院的实训除了模拟性的课题外，还通过校企合作的模式，引进了一些企业的产品投入实训，最大限度地实现了与企业生产需求的无缝对接。比如，机械工程系与天津第一机床总厂合作，机电工程系与日立楼宇和大连机床集团合作，学院校办企业生产的模具产品更是打通了国际合作的渠道，专门为世界500强企业提供服务。
【一线实习挺长见识】
在该学院图文信息中心一楼报告厅，学生们自编自演的情景剧《成长》，令家长们看到了一名技能人才，克服各种艰难险阻蜕变的过程。这个情景剧的素材，来源于58名同学在天锻压力机公司为期两个月的生产性实习。
情景剧《成长》
机电工艺学院为了缩短学生毕业后的适应期，开始选择专业对口企业，在教学计划中安排生产性实习，使得学生提前了解和适应企业的需求。去年10月，首批58名学生被安排到天锻压力机公司进行生产性实习。通过实习，同学们对知识的重要性，以及掌握知识对技能的形成多么重要，有了全新的理解。“虽然在学院学习3年多了，但在实习中，仍然感到自己知识掌握的不牢固，真是书到用时方恨少啊！”，机械工程系2010级高职12班的赵振峰不无感慨地说。赵振峰表示：“今天，我才真正懂得知识的重要性，如果不具备扎实的专业理论和过硬的技能，就根本无法在企业立足。”
有一件事，使得同学们真正明白了质量第一的概念。还记得那一天，工人师傅和同学们用了整整一周的时间组装完一台压力机，大家兴奋地等待试机，希望自己的辛勤付出换回的产品能够正常运转。
试机开始了，当机器的压力逐渐增高时，突然油从机器里喷射出来，弄得满地都是。试机失败了。经过检查，发现是一个螺母下没有放垫圈的缘故。垫圈虽小，致使机器不能正常运转，大家一周的劳动也付之东流了。
同学们的思想受到很大触动，要是在学院，这个作业或许可以得99分，这已经是一个很好的成绩了！可在企业不行，你必须做到100，否则一点瑕疵，就是不合格品。这就是质量意识。
在活动现场，许多家长对记者表示：“通过今天的活动，我们了解到职业院校培养的是支撑经济发展的技能人才，而机电工艺学院不仅培养了一个个顶天立地的人，而且是理论扎实、技艺精湛，在这里我们感受到了‘职教生’的精彩。”
天津机电工艺学院供稿
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