近年来，针对学生实习企业分散，指导教师积极性不高，过程管理方法单一等现状，滨州职业学院不断深化与大中型企业合作，完善顶岗实习管理机制，多举措加强顶岗实习过程管理，进一步提升了学生就业创业能力。
顶岗实习作为高职院校学生实践教学的关键环节，规范学生顶岗实习过程管理是提高学生职业技能和养成职业素养的重要保证。近年来，针对学生实习企业分散，指导教师积极性不高，过程管理方法单一等现状，滨州职业学院不断深化与大中型企业合作，完善顶岗实习管理机制，多举措加强顶岗实习过程管理，进一步提升了学生就业创业能力。
一是开展订单培养提高学生实习过程集中和统一管理实效
依托学院搭建校企合作平台，积极寻求与山东省经济和信息化委员会认定的1189家企业实训基地深度合作，开展“冠名班”或“后置订单班”订单培养。我院应用化工技术、软件技术等20余个专业与富海集团、山东师创软件公司等企业订单培养，实现学生校企共育、实习过程集中化统一管理。
二是完善考评机制增强指导教师工作积极性和主动性
建立一支责任心强、实践技能丰富的指导教师队伍是加强学生顶岗实习过程管理的重要措施，学院不断完善指导教师考评机制，对校内指导教师指导学生情况纳入教师量化考核，并在考核中增加分值比重，以进一步增强指导教师工作积极性；对校外指导教师采用“师傅带徒弟”方式对“阶段轮岗”学生加强过程指导和管理。学院通过定期到现场走访、调查问卷、实习管理平台多种方式考评企业，对学生实习过程管理混乱，在协商交流后仍不按要求履行职责的企业，终止合作。
三是创新管理模式实现学院与学生的“双联”和“全覆盖”
“双联”是每月两次联系实习基地主管部门和实习队长，“全覆盖”是建立学生信息台账，每名学生都纳入实习管理体系，并实行定期汇报制度。通过“双联”和“全覆盖”管理模式，指导教师及时掌握学生思想变化，学习、生活和顶岗状况并进行有针对性指导。
四是搭建监控平台实施顶岗实习过程信息化管理
依托“万兆核心、千兆到楼层、百兆到桌面”的数字化校园网络，自主研发顶岗实习管理平台。该平台可辅助进行顶岗实习过程监控和管理，提供学院、企业、学生及家长之间通过电话、短信及互联网等多方式交流信息和相互评价，教师发布实习任务要求，学生上传实习周记、实习总结、实习情况等信息。（滨州职业学院实习实训管理处 贺向光）
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