兰州资源环境学院：4月1日下午,由甘肃省教育厅、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省卫生和计划生育委员会共同主办的2014年甘肃省中等职业学校技能大赛兰州资源环境职业技术学院赛点会计类赛项拉开帷幕。甘肃省教育厅副厅长陈保平，甘肃省教育厅职业教育与成人教育处处长任全春及有关部门负责人参加了开幕式。
张业宏：潮汕学院创业教育符合李克强总理部署加快现代职业教育精神：创新职业教育模式，提升人才培养质量。该院于2012年2月成立创业学院，近100家主流媒体的报道，去年12月全国高职创新创业教育协作会在该院召开，2013年12月建成外贸电商实战基地，潮汕学院必将引领高职教育新潮流。
城市怎么办：#城市教育·你说我说#【消除职业教育偏见比高考双轨更重要】教育部副部长鲁昕表示，我国将实现技能型与学术型人才的双轨制高考。德国进大学人数只占职业类学校人数的一半，这源于德国的制度保障和市场供需关系的支配作用，而我国最大问题不在高考，而在如何围绕市场需求，建立从教育到就业的配套体系。
湖南信息职业技术学院：◆湖南信息职业技术学院汽车运用技术专业 湖南省汽车制造业高级技能人才培养培训基地，湖南省技能抽查优秀专业。实行订单式人才培养模式，成立了"大众班"、"兰天班"，校企双方共同参与人才培养，依托"华汽教育"全国性就业网络，合格由"华汽教育"100%推荐就业。
山里人老A：大学应该是做学问搞学术的地方，不应像专科一样以职业教育为主。学术和职教应分开，两者皆不可缺。有些大学经济学的去学财会技能，中文的还教文秘课程。形而下的学科就应归类到职教，教他们基本工作技能；形而上的就去搞学术。教育部说把一部分本科转为职业教育还是靠谱的。
陕西技工教育：探索面向全社会的职业教育，时间上融合职前教育、在职培训；空间上融合学校、企业、社会及各类合作教育机构所开展的职业教育及培训，打破学历与非学历、正规与非正规的界限，为参与不同渠道的职业教育的人设计不同的向上通道，充分发挥职业教育作为建立学习型社会的重要部分的积极作用。
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