职教微信息联播20140413

    罗崇敏：#共生主义#未来职教的主要目的必须使受教育者有很强的适应性。为适应市场需要,职业教育要由传统的以学校教育为主的封闭办学模式转向以企事业单位、公民个人及学校等多元化的混合模式。职业教育是把人力优势转化为智力优势、把智力优势转化为生产力的重要桥梁。职业教育还是教育与职业之间沟通的渠道。

    甘肃金城理工中等专业学校：高考改革所衍生出的社会效应更是多重的。若高职院校能够经由高考招收更合适和对其感兴趣的学生，而非现在高考分数较低的学生，那么这本身就是对于高职院校发展源头上的助推。目前职业教育在我国教育体制中比普通教育低一等，通过改革教育管理体制和人才评价体系，才能真正形成重能力而不重学历的社会。

    赵洪凯：双元制职业教育形式下的学生大部分时间在企业进行实践操作技能培训，而且所接受的是企业目前使用的设备和技术，培训在很大程序上是以生产性劳动的方式进行，从而减少了费用并提高了学习的目的性，这样有利于学生在培训结束后随即投入工作。

　　广东工会：【十二五期间广州技能人才缺口50万】根据广州市人力资源市场服务中心统计，"十二五"期间广州技能人才需求占劳动力总量的30%，按照目前800万的劳动力总量计算大约是240万人，而目前登记的技能人才总量为近200万人，所以估计技能人才缺口50万左右。

　　芜湖发布：#微播江城#【百余名职校学子同台竞技"展身手"】4月12日，伴随着数控机床类别竞赛项目在芜湖职业技术学院正式开赛，2014年职业院校技能大赛正在全省各地同时拉开序幕。据悉，比赛将持续两天时间，共设12个专业类别40个项目、51个子项目，19个参赛学校、66支参赛队伍和167名职校学子将同台亮出基本功。

    靳龙方：教育改革观点九：职业教育一度被歧视。本科,毕业就业难，而中等职业学校毕业几乎100%就业。过去很长时间，大家对职业教育予以歧视，认为那是差生的选择，而事实上也是差生的选择。大学专业设置不科学，学而无用居多，很多毕业生的工种与自己的专业无关，这才是最大的浪费。好在这个问题已经开始被重视。

　　鲁人天星：“我国提升职业教育应对就业难题。”多数人一向不看重职业教育，一般多选择普通高中进入大学。近年每年的大学毕业人数是620万，就业率官方数据是65%，技术工人的就业率是96%，职业学校毕业生供不应求。国家鼓励更多的人接受职业教育，将改革高考政策，把高考范围扩大至职业高中。

　　向老师工作室：昨日，市属高校转型发展联盟在二师成立。科技学院、二师、三峡学院、人文科技学院、移通、重大城市学院成为首批试点单位，正式向职业教育转型！

　　刘广明郑州：#职业教育# 【浙江金融职业学院“千日成长工程”】把高职学生从入学到毕业三年大约1000天左右的时间，整个设计成一个包含课堂、课外和顶岗实习的育人工程：一年级“金院学子”，重学业规划，强调懂做人；二年级“系部学友”，重职业方向，强调精专业；三年级“行业学徒”，注重实践能力，强调会做事。

    饮血事：职业教育一直是荷兰希望与中国加大交流合作力度的领域，中国希望以职业教育破解高考定终生模式和大学生就业困境的难题，这两大难题正让教育部门遭受越来越多的指责。而荷兰也希望通过引以为傲的职业教育，摆脱瓶颈期，跻身最受中国学生最受欢迎留学目的国行列。

    苏果慧购网络商城：【苏州：城乡职业教育下“一盘棋”】4月3日消息，改革和发展，教育必先行。提高农村人口的科技文化素质并使其学得一技之长向城镇转移，这是推动城乡一体化发展的有效途径，也是苏州在提升公共服务水平，着力打造公共服务均等化示范区进程中的重要一环。

　　记忆的沉潜：广州技校超过95%以上的学生一毕业就能找到合适工作，起薪就有3500-4500元/月。昨日，广州市技能人才服务对接招聘俨然成了明年才毕业的技校生预定大会。而给他们开出的实习补贴已普遍达到2000元/月。