职教微信息联播20140325

　　人民网观点频道：【人民日报人民时评：期待职教改革的蝴蝶效应】提升职业教育的层次和地位，是信号和导向，指向的是提高工人阶层的素质和社会地位，目标是培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才。对提高“中国制造”品质、提升中国产业竞争力，促进社会纵向流动和社会公平，功莫大焉。

　　中国青年报：【地方本科院校如何转高职】我国诸多二本、三本院校，本就应该实行职业教育，培养应用技术人才。可是，它们也走“高大全”之路，都想办成研究型、综合性大学。这能培养出高素质的人才吗？能不制造办学与社会需求的脱节？这些学校的大学毕业生就业难，是可想而之的。

　　福建东南网：【分类高考治愈我们的状元强迫症】#西岸时评#随着考试模式的分离，整个社会会逐渐治愈沉疴已久的“状元强迫症”，懂得尊重生命的个体差异和社会的多元需求，让中高职业教育也成为创新型、操作性人才的尖子班。每一个政策变动，将对自己的命运带来怎样的奥妙影响和变动。

　　新浪陕西：【"技术型高考"陕16高校或涉及 将制定高职改革办法[话筒]】教育部副部长：“调整的重点是1999年大学扩招后‘专升本’的600多所地方本科院校。这些地方高校，将逐步转型做现代职业教育。”目前，陕西42所普通本科院校中，16所为1999年大学扩招后“专升本”的院校(见图)，多数仍保留高职专业。

　　中国教育在线高考频道：【广东高职院校将试点“现代学徒制”】24日，广东中英职业教育交流会在广州番禺职业技术学院召开。会上，省教育研究院与英国驻广州总领事馆文化教育处签署为期三年的中英职业教育(广东)“现代学徒制试点”合作备忘录，选择广东职业院校和行业企业试点现代学徒培养。

　　日照发布：#水知日照#【日照职业教育输送"蓝色人才"支撑蓝色经济】中国教育报说：日照是新亚欧大陆桥东方桥头堡和鲁南经济带最直接的出海口，是半岛蓝色经济区“一核两极”中的南增长极，未来将重点打造十大蓝色产业。日照市中等职业教育调整布局、整合资源，为蓝色经济培养技能型人才。

　　陈田忠：【建设现代职业教育体系切入点】建设现代职业教育体系必须从三个重点领域着力推进改革，即大力提升现有职业院校的办学水平，完善中高职衔接体系;引导部分地方本科院校向应用技术类型高校转型，从根本上缓解高校毕业生就业难;要坚持职业教育面向人人，增强职业教育的包容性和开放性

　　全国人大代表史贵禄Rm：深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生 制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下一代提供良好的教育，努力使每一个孩子有公平的发展机会。

　　jxtjxx：【解放日报报道：职业教育发展，应该让“体面劳动”成为现实】在战略上，我们是世界工厂;但是在战术上，我们却采取了短视的用工政策。如果说在经济上，我们要成为全球产业链的一个环节;那么教育上，也应该构建一个全球教育链，与之相适。

　　聚焦职教：省教育厅副厅长魏中林表示，发展现代职业教育、探索建立“现代学徒制”是今后广东职业教育改革发展的重点工作之一，希望广东能够与英国在职业教育改革发展的制度设计、创新举措、实施路径等方面合作创造更多鲜活的案例和经验。——高职将试点“现代学徒制”

　　鞍山工业：新成立的鞍山装备制造职业教育集团将以全面深化职业教育改革为主要任务，创新人才培养模式，提高职业教育质量，塑造鞍山职业教育品牌，推动学校、企业和社会之间的交流合作，为鞍山经济社会发展贡献力量。

　　切削技术：【中国将建立与“世界工厂”相适应的高质量职业教育体系】 中国真正从市场的需求角度来改变中国的职业教育，必须要引入企业和市场机构参与其中，而不是政府主导或包办。