职教微信息联播20140331

　　中国青年报：【教育改革有骂声是常态】教育部计划将全国600多所地方本科院校逐步转型为应用技术型高校。转型是目标，但不应是手段，如果高等教育管理一如既往，行政力量依旧强大，高校自主发展还是空谈，构建有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，也会依旧是梦想。

　　职业杂志_职业教育与培训：【[话筒]全国著名职业院校改革创新现场观摩会在济南召开】改革创新已成为职业院校发展的必经之路，但如何建立不一样的特色职业教育，对很多职业院校来说仍然是一道难解之题。26日，由《职业》杂志社主办现场观摩会在济南召开。

　　南方教育时报：#大家说#【600所院校转型高职，不等于进了“就业保险柜”】无论是什么类型的教育，只要它悖逆生活、自欺欺人，老百姓都不会满意。教育走向生活，其实质是教育回归它自身的常识。如果远离生活常识，即使本科院校全部“职业教育化”，那也不会产生人们所期待的良好的就业效应。

　　时代周报：德国式的工匠精神与职业教育发达，与较少排斥手工业的基督教理念有一定关系，也与中世纪后期以来欧洲城市形成的行会制度有一定的渊源关系。行会是一个城市中同一产业的手工业小业主结成组织严密的同业公会。行会规定了严格的等级制，从业者一般分成学徒、帮工、师傅三个可以逐级上升的等级。

　　人民网温州频道：温州科技职业学院高教研究所所长沈佩琼教授：学城联动，应该更加注重政府的统筹作用，加强政府对职业教育的统筹和规划，变“企业导向”为“产业导向”，加强政府统筹项目的设计和实施，包括政府部门的合作、各高校的合作、导师间的合作和学生间的合作。

　　鞍山发改委：22日，在鞍山技师学院，鞍山装备制造职业教育集团挂牌成立。鞍山装备制造职业教育集团由43家理事成员单位组成，其中包括鞍山技师学院、丹东技师学院等五家职业院校，吸引了鞍钢重机等34家企业以及鞍山市装备制造业协会等团体积极参与。

　　遂宁发布：【全市2014年中等职业教育师生技能大赛开赛】#遂宁新闻#3月27日起，由市教育局主办的2014年遂宁市中等职业教育师生技能大赛激烈展开，着力为今年全省职业院校学生技能大赛选拔优秀选手。大赛共设八个大类，24个学生比赛项目，13个教师比赛项目。比赛将于4月9日结束。

　　北京市昌平职业学校：昌平职业学校在全面了解了部队官兵培训需求的前提下，学校积极探索“政府主导、学校主体、部队组织、官兵收益”的职业教育拥军模式，通过开设计算机操作培训、汽车修理培训和中式烹调培训等课程，努力打造看得见、摸得着具有职业教育特色的双拥工作品牌 ，努力实现“入伍即入学，退伍即就业”目标。
　　河南教育：#教育快讯#【我省举办中德职业教育合作机电一体化技能大赛】3月26日该大赛在巩义市德中机电职业培训学校开赛。自2012年我厅启动实施中德合作职业教育教学模式项目以来，共有22所学校分别参与项目实施。此竞赛既是对中德职业教育合作前期成果的展示和检验，又是继续推进和不断完善中德合作的有效抓手。
　　毕光明_浠水：听说1999年以后升本的大学，要调整为以职业教育为主的高校，这样的调整是对高校大扩招的纠偏。高校扩招后，全国绝大多数高校都建有新校区，投入极大，办学成本也大大提高。光是新老两校的每天的交通车就耗费不小。要是当初原有高校保持既定的办学模式和规模不变，而只是新建职业类高校，何需今日的调整。

　　曹光景Eric：政策的出发点是好的，不过中国家长的传统思维就是“上职业学校是成绩不好的学生的去路”，参加技能类高考很可能受到他人的歧视。因此，哪怕是愿意选择技能类高考的学生，也会迫于父母压力和社会舆论而动摇。因此，要更好的实施此政策，还需国人固有观念的改变和正确看待职业教育！

　　珂珂织围脖：//@张政法:这是职业教育发展的方向，也是中国教育必须要完成的分流，更需要政府和企业走出“唯学历”的用人误区，不论出身，唯才是举！


中国现代职业教育网
2014.3.31