常熟日报：【全省首个现代学徒制试点项目在本市启动】4月15日，中英现代学徒制试点项目签约仪式在江苏省常熟职业教育中心校举行，成为省内首个现代学徒制试点项目。英国现代学徒制是英国职业教育的一种模式，通过企业与学校合作，培养技术技能型人才，接受培养的对象既是学生，又是学徒。
罗崇敏：#共生主义#职业培训应该是终身教育的系统工程，它不光为就业而培训，也为生存的价值和生活的幸福而接受不同年龄、不同等级的职业培训。初等职业教育应包括从小学到初中的职业动手能力的教育。在中国，应用型人才的市场需求量非常大，公民职业应用能力的提高是国民素质提高的一个重要组成部分。
丰台区职业教育中心学校：根据教职成司函 [2014]20 号文件精神，4月9-12日，我校孙文荣副书记、孙晓娟老师参加了2014年职业学校东西部联合招生合作办学对接活动，同与会的各职业院校领导广泛交流、洽谈合作意向，最终我校与廊坊职业技术学院、重庆市九龙坡职业教育中心、北京商鲲教育集团达成初步合作协议。（信息—孙晓娟）
：校企深度合作，捆绑发展既是满足行业需要的途径，也是职业教育的一种可行方向。香港压铸总会常务副会长谢国夫觉得，学校同协会合作，等于同一个行业合作，同一个协会领导下的很多企业合作。超越了同单个企业合作的局限，是对校企合作的一种扩张。
：#育英新闻#4月15日，浙江中汽会展有限公司、杭州畅逸商务会展有限公司、台州市国际会展中心和我院合作签约仪式隆重举行。校企双方将在会展人才培养合作、会展企业培训合作等方面开展合作，加强高校与企业的协作，探索高等职业教育与企业协同发展的新型合作模式。
无锡机电高等职业技术学校：【机电之声】全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动是教育部、中央文明办、共青团中央、中华职业教育社四个部门联合主办的层次最高、规模最大、面向中等职业学校学生的一项全国性赛事，2014年的“文明风采”大赛开赛在即，机电高职积极行动起来，热情投入，认真布置，力求今年大赛成绩再上一个台阶。
陕西技工教育：【粤港两地交流探索职教新模式】为加强粤港两地职业教育模式的交流，昨天，由香港华南就业管理协会组织的香港专业教育学院近20名师生到广东省城市建设高级技工学校进行参观交流。双方就各自学校的办学理念、课程设置、教学模式等方面开展深入热烈的探讨。
乐居扬州：【职教集团建八大专业中心 打通升学渠道实现资源共享】昨下午，扬州市职业教育集团揭牌仪式暨职业教育成果展示和校企合作集中展示签约仪式在扬州职业大学举行。此次职业教育科技成果展聚集我市多家企业、骨干职业院校以及多件实物作品，展示职业教育改革和校企合作的丰硕成果。
观音山人：走现代职业教育发展之路是早晚的事情，是今后教育改革与发展的重中之重。因此，作为学生要根据自己的实际，特别是学习成绩和志向，选择好自己的发展道路。
陈田忠：【大学生在“证途”呼唤教育转型】大学生“证途”是教育转型的无声呼唤。大学教育应该把培养适应市场需求的高素质劳动者作为终极目的，加快转型。1、普通本科高校应实现学历教育向应用技术、职业教育类型转变，2、打破普通高校与职业院校界线，形成职业教育与学术教育一体的格局。
我是马千里：在广东交通职业技术学院调研现代学徒制。广东省教育厅教研院，学院领导就学院的学徒制探索情况进行了交流，提出了很多针对性建议，尤其是对政府政策的期待，对企业积极性的调动等。很有启发。职业教育不能只从教育考虑问题，要从国家整体经济发展改革来考虑自己能做出什么贡献。
梦幻春秋：高校扩招特别是校中校,独立学院就是滋生教育、就业用人领域腐败的温床,三本毕业学生比二本甚至一本学生就业还好,说穿了就是因为他们有爹可拼。高校扩招导致高等教育质量直线下降,削弱了职业教育,生源及其质量大受影响。扩招并没有缓解就业压力,反而加大了就业压力……真不明白高校为什么扩招?
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