黄力建议,应借助互联网媒体优势,由政府牵头打造网络资源平台,共享校企合作信息,借助一个共同的网络信息平台,校企双方有计划地将各自信息进行沟通,学校发布专业情况、教学计划及大纲以及相关内容,合作企业提出意见参与大纲的制定。
近几年为培养适应社会的实用性人才,黑龙江省的职业院校都提出了校企结合的培养政策。在黑龙江省政协十一届三次会议上,省政协委员黄力建议,打造网络资源平台共同确定社会需求型人才。
黄力建议,应借助互联网媒体优势,由政府牵头打造网络资源平台,共享校企合作信息,借助一个共同的网络信息平台,校企双方有计划地将各自信息进行沟通,学校发布专业情况、教学计划及大纲以及相关内容,合作企业提出意见参与大纲的制定。学校根据意见来进行讨论修改相应内容,并与企业达成一致意见后来确定相关内容。教学方案通过信息平台的沟通,学校与企业共同制定最有利于学生发展的培养方案。
教师可通过校企信息平台,整理筛选企业提供的项目信息,并作为案例丰富课程内容。企业也可通过网络平台发布项目课题,作为学生课程设计的课题库,教师可根据学生的具体情况来选取合适的内容作为课程设计的课题。由于项目来源于企业,有很强的实践性与实际意义,能够激发学生的学习热情,而企业可展示优秀的案例作品供学生与教师有目标的学习和教学。
企业也可以通过信息平台以招标的方式来向学生征集方案,定期发布一些竞赛任务,设置一定的奖励来向学校征集优秀的方案。这种方式能有效地利用学校的资源,同时为学生开辟了走出校园闯一闯的机会。此外企业也可以与学校共同完成一些专业调研任务,通过调研,企业能够获取自己需要的信息资源,学生在调研中也能够得到锻炼。