谈及现代职业教育建设，全国人大代表、中华全国总工会副主席许振超表示，学校除了从“人”的角度培养学生外，“职业教育”还需要社会的更多认可。
齐鲁网北京3月9日讯（特派记者孔冠军张雯婷）“你如果培养的是工具，学校就是仓库，如果培养的是人才，学校就是伯乐，如果培养的是工人，那就是工头儿。”在谈及现代职业教育建设时，全国人大代表、全国人大常委会委员、中华全国总工会副主席许振超9日在接受齐鲁网记者采访时表示，学校除了从“人”的角度培养学生外，“职业教育”还需要社会的更多认可。
今年的政府工作报告提出，全面推进现代职业教育体系建设。一线工人出身的全国总工会副主席许振超表示，现在很多人简单得把职业教育涵盖为培养技能型人才，培养蓝领和工人的一种手段，“虽然目的是这样，但是认识存在一定问题。”
作为新时期产业工人的杰出代表，由一名普通工人锻炼成长为技术能手的许振超告诉记者，现代职业教育培训，更应注重从“人”的角度去培养， “你如果培养的是工具，学校就是仓库，如果培养的是人才，学校就是伯乐，如果培养的是工人，那就是工头儿。”
在许振超看来，职业学校很重要的一点就是工学不分离，如果工学分离，职业学校是不成功的。“一旦进入职业学校，就必须热爱劳动，如果被动的劳动，将来干不好，也不想干。”许振超说，现在很多人把职业院校当做跳板，以期进入非职业院校“混个好文凭”，“我就想，当个工人的学生越来越少”。许振超说，自己小时候家里很穷，父母顾不上，“穷了怎么办？干活啊。”那时候，没有人拒绝劳动，劳动很光荣。
谈及现状，许振超有些担忧。他说，技术工人在整个工人队伍当中所占比例不超过20％，高技能人才不到5％，与发达国家的百分之三十四十差距很大。随着老一代技术工人的退休，我国也出现技术断代的情况。他建议，人们应该重新审视一下职业教育当中存在的问题，而不仅仅是加大教育投入，关键还是要有社会的认可。
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