千军万马何必非挤独木桥职业教育也能成就精彩人生

2015-03-24 19:33:00 责任编辑：艾格

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教育部部长袁贵仁曾强调，“职业教育具有不可替代、不可估量的重要使命。加快转变经济发展方式，迫切要求培养更多高素质劳动者和技术技能人才。

　　教育部部长袁贵仁曾强调，“职业教育具有不可替代、不可估量的重要使命。加快转变经济发展方式，迫切要求培养更多高素质劳动者和技术技能人才。”放眼宝鸡，近年来，“宝鸡技工”在沿海发达地区，就是一张响当当的金字招牌，这离不开宝鸡市委、市政府重视职业教育，不断加大投入完善教育体系，离不开宝鸡教育人重视培养学生的动手能力。但我们仍能看到，受传统观念影响，不少学生和家长不愿选择职业院校，耽误了学生宝贵的青春，因此，面向全社会宣传职业教育，破除传统观念的束缚很有必要。

　　我们从即日起每周将推出一期职业教育发展故事，用翔实的数据，解读宝鸡职业教育的发展情况，希望这些案例，助您插上腾飞的翅膀。

　　“宝鸡技工”在沿海发达地区颇受青睐，企业看重的就是宝鸡技工技术硬、上手快。在这方面，宝鸡的职业教育功不可没，多年来，宝鸡职业教育重视理论实践一体化教学，培养学生动手能力。目前，宝鸡市高等职业院校毕业生就业率稳定在85%以上，中等职业学校毕业生就业率稳定在97%以上，“宝鸡技工”品牌效应初步彰显。

　　培养应用人才把课堂放在实训室、车间

　　与其他教育不同，职业教育招生存在不少困难，最大障碍就是受传统思想观念束缚。学生和家长不愿意选择职业院校的根本原因，是觉得职业院校培养的是工人，是蓝领，哪怕大学生就业难，也要先上完再说。事实上，由于我国经济转型和结构调整，技能型人才十分紧俏，且由于技能会随着工作经历不断熟练，职业院校毕业生工作稳定，收入待遇和社会保障不亚于大学生，甚至有些工种的收入远远高于普通大学生。但大部分学生和家长宁肯挤破头上普通高中、花高价上三本，也不选择职业院校。

　　实际上，多年来，宝鸡摸索出一套理论实践一体化教学办法，把课堂放在实训室和生产车间，让不擅长理论学习的职业院校学生在“做中学、学中做”，通过动手做，培养学生健全人格和职业素养，培养地方经济发展和社会发展所需要的技能人才。

　　加强校企合作学生刚毕业就就业

　　宝鸡职业教育办学基础能力强，职教资源总量充足。目前，全市共有46所公、民办职业技术院校，开设专业涉及装备制造、金属加工、能源化工、饮食卫生、现代服务、交通运输、新型建材等九大产业集群和新兴产业。

　　近年来各个职业院校主动加强与省内外企业合作，积极开展学生顶岗实习、就业安置。全市校企合作共建5个、改扩建16个校内实训室。目前，眉县职业教育中心与陕汽集团、太白山旅游区管委会、农夫山泉等多家企业建立了长期用工协议，与东莞富士康等19家企业建立了长期合作关系，增设了富士康鸿准、东风裕隆等10个定向培训班。岐山职业教育中心开设服装工艺与设计“伴宇班”、计算机应用“仁宝班”、机械加工专业“上海龙工班”。陈仓区职业教育中心与青岛海尔集团和上海沪东中华造船厂合作，开设“海尔班”和“沪东班”。

　　眉县职业教育中心齐峰、林永成从农产品保鲜与加工、机械加工专业毕业后，成功就业创业，目前已是眉县猕猴桃产业、砖机产业的领军人物。从岐山职业教育中心中餐烹饪与营养膳食专业毕业的梁文岐先后荣获“绿色厨艺大师”、“中国名厨”、“中华厨神”等美誉和称号，李军劳荣获韩国烹饪大赛食品雕刻金奖、热菜制作金奖并带动了岐山民俗村发展，令建军创办了宝鸡令氏家外家连锁店。

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