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以试验区建设为抓手促进职业教育与产业协同创新

2015年职业教育与成人教育工作视频会议典型发言材料之五

2015-04-27 09:36:00 教育部 责任编辑:艾格
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职业教育与产业协同创新试验区是宁波根据国家现代职业教育体系构建和区域产业发展需求,以共建公共服务平台和协同创新综合体为主要载体,以产教深度融合机制构建为主要探索方向的国家级改革试验区。

  职业教育与产业协同创新试验区是宁波根据国家现代职业教育体系构建和区域产业发展需求,以共建公共服务平台和协同创新综合体为主要载体,以产教深度融合机制构建为主要探索方向的国家级改革试验区。自2013年11月教育部批准设立以来,宁波市委、市政府高度重视试验区建设工作,积极贯彻落实全国职教会议精神与教育部部署要求,以打造国家职业教育与产业协同创新先行区为目标,推动教育、科技、产业资源集聚和整合,创新产教融合机制体制,在校地共建、行业指导办学、产教协同等方面取得了阶段性的成效。
  一、推进校地合作共建,服务区域经济发展。出台关于促进高等职业院校与地方共建的指导意见,专题召开宁波市高校校地共建现场会,探索建立项目化合作、资源配置共享等多样化的校地共建共管合作体制,促进优质高等职业教育资源向经济发达的县(市)区、高新区和产业集聚区延伸。与县(市)区政府或行业主管部门共建老年照护与管理、家政、旅游、汽车、海洋、电子商务、宁波经理学院等特色学院,实现了“创办一个学院,支撑一个产业”的目标。浙江工商职业技术学院与宁海县政府、宁海模具城合作打造的宁海机电学院,已经成为宁海模具城的重要支撑力量;宁波职业技术学院与北仑区政府共建了宁波开发区数字科技园、北仑科技创新中心等项目,该院《基于“院园融合”的校企合作育人长效机制探索与实践》获2014年首届国家职业教育教学成果一等奖。
  二、强化行业指导办学,提升专业服务产业能力。全面建立起由行业主管部门牵头、教育部门保障、职业院校和行业组织、骨干企业共同参与的行业指导办学新机制,已分别与市卫生局、市旅游局等部门合作成立了卫生、健康服务、旅游、电子商务、纺织服装、影视动画等6个具有宁波特色的职业教育行业指导委员会,充分发挥行业主管部门指导、评价和服务职业教育作用;围绕宁波支柱产业、重点产业,全市组建了建筑、园林、医药等21个以专业为纽带,由职业院校牵头,相关企业、行业组织多元主体参加的职业教育集团或联盟。
  三、搭建协同创新平台,服务大战略大产业。面向国家海洋经济发展战略,加强涉海类重点专业建设,助力宁波海洋生态科技城建设;面向“电商换市”重大战略,开展电商人才培养培训三年行动计划,开办生鲜、跨境等电商经营管理人才培训班;瞄准宁波产业重点、急需领域,确认了7个宁波市级高校协同创新中心,着力解决制约产业转型发展的一些重大技术问题。与大院大所合作取得实质性进展,浙江纺织服装职业技术学院与英国索尔福德大学合作创办的中英时尚设计学院正式获批。启动了杭州湾新区核心协同创新试验园、鄞州南高教园区科技创新创业园和一批平台建设。
  四、深化体制机制改革,加快培养技术技能人才。引进澳大利亚TAFE教育系统,宁波建设国家职业教育与产业协同创新试验区的重要支撑项目宁波TAFE学院新校区在杭州湾新区开工建设。深化育人模式改革,稳步推进职普融通试点工作,探索建立中职、高职、应用型本科相衔接的职业教育一体化人才成长通道,加快培养紧缺的技术技能人才。实行“人才共育,就业共担,资源共享”,如宁波经贸学校物联网专业,将企业实验室与生产线同时搬进校园,实现了学校教学过程与企业生产过程、学校科研与企业技术研发、学生的专业能力与岗位职业能力的全面对接。
  五、推动校企紧密合作,深化产教深度融合。在全国率先出台了针对职业教育校企合作的地方性法规《宁波市职业教育校企合作促进条例》及实施办法,职业教育校企合作进入了政府主导、校企互动、社会参与、市场运作的深层次阶段。建成“宁波校企通平台”,吸纳全市所有中高职院校和200多家培训机构、50多个行业协会、6200多家企业参加,对接完成校企合作项目167个,年咨询量达350万人次,进一步加强了毕业生与企业之间的沟通,提高双方的匹配效率。(宁波市教育局局长 沈剑光)