对接产业办专业 打造航空特色专业品牌

　　长沙航空职院是1998年升格、全国唯一一所军队主办管理、军地共建共享、航空特色鲜明的高职学院。近年来，学院充分发挥行业产业优势，攥紧拳头、集中力量，大力调整专业结构，对接产业办专业，依托行业建专业，取得了较好的成效。
　　一、对接航空产业，明确办学定位
　　学院升格以来，先后开设了33个专业，涉及工、文、经、管等八个专业大类，专业门类齐全，专业面宽，但紧密对接航空产业的专业只有11个。由于专业门类庞杂，办学特色不鲜明，学院改革发展一度陷入困境。怎么办？学院党委班子深入航空企业学习调研，下定决心调整办学定位，对接产业办专业，确立了“立足军队航空修理，紧跟机务士官培养，面向中航工业制造，拓展民用和通用航空，面向航空维修、航空制造、航空服务与管理，打造航空特色专业品牌”的办学定位和服务面向。
　　二、调整专业结构，推进集群发展
　　学院制订了2012-2016年专业调整规划，总体规划、分步实施，稳妥推进专业结构调整，采取“停招、撤销、新增、转向”等措施，大刀阔斧调整专业结构。五年内停招、撤销与航空产业对接不紧密的专业22个，新增航空类专业10个。目前，已停招、撤销17个、新增6个。今明两年还将撤销5个专业、新增4个。根据培养基础相通、职业岗位相关的原则，以省级示范性特色专业、特色专业和学院重点专业为牵引，建设航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理四大专业群，紧密对接航空产业链。与此同时，根据行业企业职业岗位分工的发展趋势，深入推进专业细分细化，将飞机维修专业细分为8个专业方向,按照职业岗位能力要求，构建“平台（基础知识+基本技能）+模块（职业岗位核心能力）”的课程体系。
　　三、推进协同创新，依托行业建专业
　　2013年10月，学院牵头联合军队航空修理、中航工业制造、民用和通用航空企业、科研院所和院校，成立了“航空职业教育与技术协同创新中心”，组建协同创新联合体。两年来，学院与空军5719、海军4724、哈飞集团、深圳航空等44家理事单位签订校企合作协议，在订单人才培养、新进员工培训、产学研合作基地共建、课程体系开发、教学团队共建、技术服务等领域开展深度合作，形成了“军航”、“哈飞”、“贵飞”、“深航”等各具特色的校企合作模式，推动学院专业特色发展。
　　近年来，通过调整专业结构和布局，加强专业内涵建设，学院办学取得了明显成效。一是产教融合、校企合作机制建设取得新突破。两年来，协同创新中心成员企业与学院合作开办订单班35个，提供高层次兼职教师65人，援助飞机、发动机、雷达、无人机等教学工装设备价值2亿多元。二是招生就业形势喜人。录取分数线连年攀升，士官和飞机类专业录取分数超过三本，新生报到率超过90%。据麦可思就业质量年度报告统计：近年来，我院毕业生毕业半年后就业率、就业质量均明显高于全国平均水平。三是社会声誉明显提升。近三年，先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家和湖南省黄炎培职业教育奖、湖南省文明标兵单位等荣誉称号19项，人民日报、中国教育报、湖南日报等媒体相继报道学院办学成果。
　　下一步，学院将按照全国职教工作会议精神，根据现代职业教育体系建设新任务和新要求，坚定不移地对接产业，走产教融合、校企合作之路；坚定不移地优化专业结构，建立健全专业随产业发展动态调整机制；坚定不移地推进人才培养模式创新，探索现代学徒制；坚定不移地开展课程改革，建立航空产业技术升级驱动课程改革机制，为打造航空特色品牌、创建卓越高职院校而不懈努力。(长沙航空职业技术学院院长　朱厚望)