职业院校广泛开展“劳模进职校”活动
2015-02-04 21:32:00
教育部职成司
责任编辑：艾格
教育部、中华全国总工会联合举办“劳模进职校”活动，发挥劳模示范引领作用，推动职业院校培育践行社会主义核心价值观。据不完全统计，活动开展一年来，各地各校共邀请劳模举办各类报告会、讲座、分享会等2500余场次，劳模参加学校班级活动2000余人次，近4000名劳模被学校聘请担任校外德育辅导员、兼职教师、创业导师等，近百万师生参与活动，普遍表示要以劳模为榜样，勤学修身明辨笃实，把核心价值观内化于心外化于行，作为自身精神追求和日常行为准则。
教育部、中华全国总工会联合举办“劳模进职校”活动，发挥劳模示范引领作用，推动职业院校培育践行社会主义核心价值观。据不完全统计，活动开展一年来，各地各校共邀请劳模举办各类报告会、讲座、分享会等2500余场次，劳模参加学校班级活动2000余人次，近4000名劳模被学校聘请担任校外德育辅导员、兼职教师、创业导师等，近百万师生参与活动，普遍表示要以劳模为榜样，勤学修身明辨笃实，把核心价值观内化于心外化于行，作为自身精神追求和日常行为准则。
一是强化组织领导，坚持示范引领。教育部联合全国总工会、北京市举办了活动启动仪式暨首场报告会，邀请全国劳模李素丽、魏俊强、张晓雨与师生座谈交流，首都职业院校500余名师生参加。2014年6月，教育部召开职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会，全国劳动模范孔祥瑞到场交流。中国现代职教网设立专题，发布活动图片和视频，供各地各校交流学习。北京市各职业院校共开展活动53次，聘请62名劳模担任德育辅导员。上海市组织专题报告会77场，聘请54名劳模担任导师或校外辅导员，受教育人数万余人。福建省创建各级各类劳模工作室517家，其中以劳模命名或领衔的工作室478家，拥有成员4441人，省级示范基地10家。
二是创新内容载体，挖掘身边典型。福建省将活动与师德先进评选表彰结合，以“学模范、铸师魂”为主题，倡导教师学习劳模、争当劳模。山东临沂市将弘扬沂蒙精神和劳模精神结合在一起，举办“中国梦·劳动美”巡回报告会。宁夏职业技术学院举办“劳模进职校”暨社会主义核心价值观访谈。上海市曹杨职业技术学校、无锡职业技术学院、浙江龙游县求实职业中专等邀请劳模举办防骗、毒品预防、劳动法律、廉政文化等讲座，帮助学生了解法律知识，保护自身合法权益。青岛工贸职业学校、湖南芷江民族职业中专学校邀请劳模以毕业校友的身份与全校师生分享青春奋斗故事。重庆市机械高级技工学校邀请“80后”全国劳模陈丽芳作报告，用她那与学生相近的年龄和相似的经历打动了来自全市职业院校近千名师生。郑州市科技工业学校、郑州市财贸学校、郑州市经济贸易学校、郑州城轨交通中等职业学校等邀请劳模到校作报告，新时期劳模精神引起师生强烈共鸣。
三是走进课堂教学，推进校企合作。上海工会管理职业学院邀请劳模开课并纳入教学计划，规定具体学时和学分，编写劳模精神读本。内蒙古包头机械工业职业学校先后聘请劳模和企业高技能人才50余名为学校“特聘教师”，参与学校专业建设、师资培养、课程改革、技能大赛等教育教学。浙江衢州中等专业学校建立技能大师流动工作站，聘请劳模对学校青年教师和学生进行传帮带，确保“绝技绝活”有效传承。青岛胶南珠山职业学校先后四次邀请全国劳模许振超来校，指导学校改革人才培养模式。福建安溪华侨职业中专学校成立 “全国劳模陈清河工作室”，带动企业研发3200多件新产品，100多件获得知识产权保护，藤铁工艺已成为安溪第二大特色产业，相关企业达417家。
四是营造舆论氛围，构建长效机制。光明日报、中国教育报、工人日报、中国青年报以及各地方媒体对活动进行了大量宣传报道。上海市初步形成了以劳模主题报告会、劳模进课堂、劳模专题讲座、劳模导师制、劳模育人实践基地为载体的劳模精神育人机制。福建省将活动要求凝练为“六个一”，并设计制作了卡通连环画和影像资料送教到校，福建电视台在黄金时段播出“劳动最光荣、劳动最美丽”公益广告。江西省同步开展“劳模事迹视频进班级”活动，各校利用课余时间滚动播放“感动中国”十大人物、“最美乡村教师”等视频。大连市建立了市、区县、学校三级德技辅导员队伍，经常深入学校班级，通过专题讲座和结对帮教等开展职业道德、法律常识等教育。广西机电工程学校、广西银行学校等聘请了全区劳模担任学校名誉德育副校长。北京市商业学校、北京市昌平职业学校、北京财会学校等通过建劳模墙、挂宣传画等宣传各行各业的劳模事迹，实现劳模教育抬头可见、随时可学、入眼入耳入脑入心。
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