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福建省“劳模进职校”成效显著

2015-03-08 19:47:08 责任编辑:艾格

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今年4月以来,福建省委教育工委、教育厅联合总工会在全省职业学校广泛开展的以劳模进校园、走进劳模工作室、宣传劳模精神为主要内容的“学习劳模、热爱劳动”系列活动,努力让劳模精神成为青少年成长成才的精神动力,让劳动模范成为青少年崇敬的人生偶像,让劳模精神成为师德建设新的推动力量。

  本网福建讯 今年4月以来,福建省委教育工委、教育厅联合总工会在全省职业学校广泛开展的以劳模进校园、走进劳模工作室、宣传劳模精神为主要内容的“学习劳模、热爱劳动”系列活动,努力让劳模精神成为青少年成长成才的精神动力,让劳动模范成为青少年崇敬的人生偶像,让劳模精神成为师德建设新的推动力量。

  劳模精神成为青少年成长成才的精神动力
  福建省职业院校的校园文化活动围绕弘扬劳模精神的主题展开。“学习劳模、热爱劳动”被列入德育课程,全国劳模、福州电业局带电作业班长冯振波等一批新时代劳模的成才故事进入校本教材;学校普遍开设主题教育活动专栏,利用校园网、广播站、宣传橱窗、黑板报等阵地,以及开设劳模讲堂、开通劳模微博等有吸引力的活动形式,强化劳模先进典型事迹的宣传效果,对师生形成潜移默化的感染和影响。教育部门还会同各级工会组织将劳模典型事例提炼成贴近青少年的小故事、小画报、小读本、小文艺、小动画等,出版讲述劳模事迹的书刊,设计制作若干青少年喜闻乐见的劳模卡通连环画和劳模影像资料,送教到校。积极配备校外劳模辅导员、担任德育副校长和学生社团指导教师,邀请劳动模范进校园作报告、对话、座谈,引导青少年学生学习领会、感悟劳模精神,鞭策自己崇尚先进、力求进步。如“全国粮食系统先进工作者”、省级劳模吴友平驻扎福建经贸学校新校区建设工地,为新校区建设出谋献策,全身心地推动工程建设的顺利进展。
  与此同时,各学校还制定学习实践方案,定期组织学生走出校门,走进劳模工作室,建立青少年的“第二课堂”,让劳动模范与学生“零距离”接触,感受劳模精神,形成了学习劳模活动的长效机制。
  劳模精神成为师德建设和产业发展新推动力量
  将“劳模精神进校园”活动与青蓝工程、师德先进评选表彰等活动有机结合,以“学模范、铸师魂”为主题,开展“寻找身边模范”、“劳模伴我成长”主题征文活动,畅谈“我心中的劳模”;举办师德论坛,倡导教师学习劳模、争当劳模,把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯的最高追求,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者、引路人。
  全国劳模陈溪河在安溪华侨职业中专学校成立“陈清河工作室”,实施“大师带徒”,悉心做好传、帮、带工作,学校相继成立竹藤技术传习工作室、藤铁工艺创新工作室、陶艺创新工作室、新材料运作创新工作室、茶礼包装创新工作室等。在陈清河的带领下,安溪藤铁工艺产业集群已成为安溪继茶产业之后的第二大特色产业,企业遍布全县各地,上规模企业达到417家。两年来,创新基地的劳模们带动企业研发3200多件新产品,100多件产品获得知识产权保护。劳模工作室逐渐成为企业的“智囊团”、岗位的“创新源”、人才的“孵化器”、团队的“方向标”,劳模效应向更大范围、更广空间扩散,迸发出了难以估量的力量。如今,劳模工作室在职校创造了“1加1群”效应、“教学相长”经验、“以老带新”机制、“工农结合”模式、以及“吉祥三宝”、“四新四爱”、“五新推广”、“八个平台”等精细化做法,使得工作室创建工作特色明显,成效突出。
  劳模精神成为党员干部勤政廉洁教育的新要求
  按照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、工作要实、做人要实”的要求,以“劳模精神进校园” 活动为载体,进一步转变工作作风,为党干好事业,为民树好形象。把劳模精神作为勤政教育的重要内容。结合当前群众路线教育实践活动,倡导学校党员干部带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功;自觉抵制教职工反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,大兴实干之风,把实干体现在抓学校发展、抓课堂改革、抓服务师生上,体现在摸实情、谋实招、办实事、求实效上,使各项工作和业绩经得起群众检验。
  劳模精神推动教育事业向更高水平迈进
  福建省目前创建各级各类劳模工作室517家,其中以劳模命名或领衔的工作室478家,拥有成员4441人,省级示范基地10家。从4月起,在福建电视台在每晚的黄金时段播出《劳动最光荣》、《劳动最美丽》的劳模公益广告。还推出劳模连环画、劳模卡通形象、劳模图像展、劳模形象展示一条街、听劳模讲过去的故事、劳模专列、劳模专版专栏专辑等,影响越来越大。各地依托劳模工作室,结合学校工作实际和德育活动精心安排好“六个一”活动。即邀请劳模或先进人物参加一次班级主题班会;组织一次劳动实践基地活动;举办一次以“弘扬劳模精神共创中国梦”为主题的学生演讲比赛;结合创卫等活动,要求学生为学校、家庭、社会或同学至少做一件好事;以劳模精神为主体组织一次自编小报竞赛;开展一次励志读书活动。
  福建省开展的一系列形式的“劳模进职校”活动,不但在职业院校产生了很好的实效,也在社会上引起了广泛的好评和积极的反响。