河北省石家庄市以教育信息化基础设施建设和教育城域网全覆盖为基础，以打造数字化教育资源公共服务平台为重点，以推进数字教育资源开发应用为核心，以信息化人才队伍培养和管理体制创新为保障，以教育信息化促进教育现代化，以教育现代化促进教育均衡化，为提升素质教育水平，实现教育事业跨越发展做出了积极探索。
河北省石家庄市以教育信息化基础设施建设和教育城域网全覆盖为基础，以打造数字化教育资源公共服务平台为重点，以推进数字教育资源开发应用为核心，以信息化人才队伍培养和管理体制创新为保障，以教育信息化促进教育现代化，以教育现代化促进教育均衡化，为提升素质教育水平，实现教育事业跨越发展做出了积极探索。
太行山下，滹沱河畔，矗立着一座年轻的城市——石家庄。她是河北省省会，是河北省的政治、经济、科技、金融、文化和信息中心，又是国家批准实行沿海开放政策和金融对外开放的城市之一。石家庄市地处华北平原腹地，北靠京津，东临渤海，西倚太行山，是首都的南大门。该市现辖6个区、12个县、5个县级市和1个国家高新技术开发区，总面积1.58万平方公里，全市常住人口1038.6万人。全市现有各级各类学校、幼儿园3004所，涵盖高等教育、基础教育、职业教育、特殊教育等，在校学生（幼儿）167万人，教职工11万人。
随着信息化建设的突飞猛进，石家庄市委市政府高度重视教育信息化的发展，按照“统筹规划，分步实施，统一标准，均衡发展，注重实效，适度超前”的思路，把教育信息化作为实现教育现代化、实现教育均衡发展和打造智慧城市的有力措施，不断加大投入、稳步推进，使得石家庄市教育信息化建设的步伐迈得坚实而又适度超前。
目前，石家庄市已建成覆盖全市24个县（市）、区的教育城域网，出口带宽达到了双万兆，县（市）、区主干线路千兆直连教育网中心，直属学校、各级教育行政部门实现100兆直连、城镇重点中小学实现光纤接入，达百兆到桌面；全市接入教育城域网学校2300余所，占全市应接学校总数的90%；在城域网的基础上，利用最新的云技术又搭建石家庄市数字教育资源公共服务平台，为师生提供“人人通”学习空间和远程协作教研平台等；全市各级各类学校建成计算机网络专用教室5800余个，班班通多媒体教室14000个，教师电子备课室1310个，市内学校全部实现“宽带网络校校通”，全市300多个教学点实现媒体教学资源和播放设备全覆盖，市直属学校和县（市）区规模以上学校都建有校园网，实现了“优质资源班班通”，视频直播、课堂录播、电子阅览、远程教育等系统都已建成，学生用计算机12万余台，教师用计算机7万余台。
科学决策精准定位
组建教育城域网
本世纪初，国家把信息化建设提高到关乎国家国际竞争力的战略高度，强调优先发展。中小学校是培养人才的摇篮。因此，以计算机教学为主要内容的教育信息化建设理所当然地在全国中小学推行开来。面对这一股强劲的东风，石家庄市各级教育行政主管部门都在思考一个同样的问题：如何定位这一教学内容？又给予这陌生而又充满活力的信息技术怎样的未来展望？我们该做出如何选择？
选择一：按照课程标准要求，在全市中小学开设信息技术课程，让孩子们接受这个上代人没能接触到的新课程，完成国家规定的教学计划。
选择二：学生们通过专任教师接受信息技术教学，而且让全体教师站在学生同一起跑线上，挤出时间、聘请高校教师给中小学老师们补上这一课。
选择三：全市中小学各学段、各年级开足开齐信息技术课程，教师能普遍掌握信息技术能力的同时还会利用多媒体进行教学，为了适应互联网时代的需要，学校接入互联网。
选择四：全市中小学校接入互联网后，怎样通过互联网技术实现校际之间，特别是城区资源优质校和乡村山区资源薄弱校之间的互联互通、资源共享。
面对众多选择，各地教育行政主管部门深知不同的选择就会有不同的投入和付出，也会产生不同的效应。“起步就要瞄准方向和目标”，石家庄市教育行政主管部门毅然做出了第四项选择。
自2000年开始，在市委市政府的高度重视和有力支持下，石家庄市教育局开始了搭建覆盖全市所有县（市）区的教育城域网工程，由于整个工程建设投入巨大，不可能一蹴而就，又要保证不产生半拉子工程，所以，在前期做好详尽规划的同时，采取了五步走战略：第一步，与运营商共建城域网，并厘清各自分担的责任；第二步，先采用ATM网络形式在市区和直属学校组网；第三步，在各县（市）区设二级分中心，通过光纤与市中心联通，各县（市）区通过二级分中心接入城域网；第四步，随着入网学校的增多，将原ATM网络形式改为高速以太网，并全部实现光纤接入；第五步，拓宽整个城域网出口带宽拓宽，由原来的千兆出口，为双万兆。
通过五步走战略的顺利实施，截至2012年底，历经12年、总投入达到两亿元、覆盖全市24个县（市）区、所有学校都可以共享资源和信息的大型城域网业已建成。目前，全市教育城域网中心出口带宽双万兆，县（市）、区主干线路千兆直连教育网中心，直属学校、各级教育行政部门实现100兆直连、城镇重点中小学实现光纤接入，达百兆到桌面；开通了网上教学资源平台，国家教育资源平台、教师频道、电子期刊、央视教育视频资源库、优秀课例点播等资源通过城域网供全市教师免费使用，真正意义上实现了优质资源共享，提高了资源利用率，也避免了县（市）区的重复投入；同时，发挥城域网互联互通的优势，全市教育系统利用城域网开通系统内网上办公、学籍管理、视频会议、内部邮箱、在线培训等功能，实现了城域网为教学管理、教学科研等服务的目标。
为使全市广大教师迅速了解和使用教育城域网，市教育局又专门印制《石家庄市教育城域网使用手册》，对城域网各栏目内容和功能做出详细的介绍，使得全市广大教师很快熟练掌握城域网各栏目的功能及使用方法。
超前谋划稳步实施
搭建教育云平台
信息化发展的一个重要特征就是技术及应用更新频率的加快。面对层出不穷的信息技术领域的新亮点，怎样才能做到在教育领域适度超前部署是考验决策者智慧的重要砝码。2010年3月，国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020年），将教育信息化单列一章；2012年3月，国家教育部门颁布了《教育信息化十年发展规划》（2011——2020年）；2012年9月，国家召开建国以来的首次“全国教育信息化工作电视电话会议”，国家领导人在会上指出：“‘十二五’期间，要以建设好‘三通两平台’为抓手，也就是‘宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通’，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。”
面对国家要求，石家庄市“如何在已经建成的城域网的基础上再进一步，由普及应用到再创新高实现‘三通两平台’”目标，又一次摆在了石家庄市教育行政部门领导面前。目标已确定，从何下手？“教育信息化建设没有止境，我们不能原地踏步，踏步就要落后，必须按照上级要求先行先试，早日建成覆盖全市的教育云平台助推我市实现教育现代化，为实现我市跻身全国教育工作第一方阵的目标而努力。
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