安徽科技学院师生热议“两会”教育等热点话题

　　3月5日上午9时整，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会，安徽科技学院广大师生通过网络、电视、广播、校园官方微博、手机微博等各种方式主动聆听国务院总理李克强作政府工作报告，关注“两会”动态。会后，安徽科技学院师生就李总理政府工作报告里关于教育、就业等热门话题展开了互动交流。一致认为，报告是一份让人信心倍增的报告、一份创新求实的报告、一份充满民本情怀的报告。一时间，安徽科技学院全校师生掀起了关注“两会”、关注民生、关心教育发展的热潮。
　　校党办秘书科科长卢星辰表示，“李克强总理在今年的《政府工作报告》中24次提到‘教育’，并特别强调了要推进高等教育综合改革以及对中西部地区高等教育的支持力度。说明党和政府在推进教育公平，推进教育改革尤其是高等教育改革的决心在加大。针对高等教育而言，当前我们认为最重要的就是在加大政策、资金支持的基础上，重点将改革招生考试制度、改革人才培养体制、改革高等教育发展方式、创新科研管理体制、落实和扩大高校办学自主权、完善高等教育保障机制等改革举措落到实处。我们深信，党和政府在上述方面将会有更大的动作和更好的作为。”
　　人文学院李晓东老师认为，“两会”虽然才刚刚启程，但“四个全面”已经被正式纳入“两会”的官方语境中，并首次成为对代表、委员履职工作的总要求。从2月25日起，《人民日报》连续5天发表评论员文章，首度为“四个全面”做出权威定义，并表明其“不一般”的意义。四个全面，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，“四个全面”的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。“四个全面”相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
　　动物科学学院胡文靖老师表示，总理的政府工作报告催人奋进，充满了对人民的殷切关心。报告提出了继续推进科技、教育、文化、医药卫生、养老保险、事业单位、住房公积金等领域改革，让作为一线的教师看到了国家发展改革的动力和决心。他表示，认真学习报告精神，结合自身实际抓好工作落实。
　　来自农村、从小父母就外出务工的生命科学学院12级生物工程学生王军对教育工作及农民工子女上学问题十分关心：“李克强总理提出‘教育是今天的事业、明天的希望’，从《报告》可以看出，几年过去了，在解决教育问题上，政府加快了义务教育学校标准化建设，改善了薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件；落实了农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策及完善了后续升学政策。这些政策的实施，都对与我一样来自农村的学生带来很大实惠。”
　　高等院校转型问题，是管理学院14级工商管理专业学生夏梦晴的关注重点：“‘引导部分地方本科高校向应用型转变，通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展，继续提高中西部地区和人口大省高考录取率。’李克强总理对这一话题的提出，让我意识到将专业结合实际的重要性。同时，也为中西部地区教育公平现状的改善感到振奋。”
　　即将毕业的大四学生王彬彬对就业问题特别关心。他说道，总理报告指出要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业。实施好大学生创业引领计划，支持到新兴产业创业，这让他很有信心和力量。他希望，全社会营造为富有创新精神的大学生提供创业的“优质土壤”，让其充分释放创造力。他认为，作为大学生自身也应积极拓宽就业、择业、创业渠道，自主创业、自谋职业等多种形式灵活就业。
　　据悉，安徽科技学院师生将继续关注全国“两会”报道，聚焦“两会”热点问题，关心国家建设与发展，将学习贯彻“两会”精神纳入到党委中心组学习和党员、教职工理论学习安排中，纳入到学生教育教学中，纳入到学校建设发展中。(邓艳萍)