为了让更多的初中学生、家长能早期接触与了解现代化职业教育模式，体验职业教育，能提前做好人生涯规划。根据苏州市教育局的指示精神，我校于2013年5月9日与觅渡中学签订“初职衔接”合作协议，共同打造“职业体验教育”校本课程，让学生提前了解职业学校、职业教育课程设置及职业学校的教学模式等，提升他们对未来职业方向的感知力和选择力。
觅渡中学与建设交通签约《最未来——学生职业发展领航计划》
MVE网苏州讯（通讯员 梁勤勤）苏州市普职融通计划取得了又一阶段性成果，初、职衔接课程建设基地—“汽车文化体验”教室已建成使用了！
为了让更多的初中学生、家长能早期接触与了解现代化职业教育模式，体验职业教育，能提前做好人生涯规划。根据苏州市教育局的指示精神，我校于2013年5月9日与觅渡中学签订“初职衔接”合作协议，共同打造“职业体验教育”校本课程，让学生提前了解职业学校、职业教育课程设置及职业学校的教学模式等，提升他们对未来职业方向的感知力和选择力。为此，我校常派优秀专业教师到觅渡中学，为他们开设基础的职业类课程，并组织学生来我校参观学习，与我校的师生交流互动。至此，两校成了开创性的、探索式的“初职衔接”合作。
汽车文化体验教室
2014年5月15日，为进一步深入贯彻执行普职融通交流计划，苏州教育局召开了“苏州市区初职衔接工作经验交流座谈会”，在会上，我校与苏州市觅渡中学校正式签订“最未来——学生职业发展领航计划”协议，进一步强化合作，扩大了合作领域，旨在着眼于每个学生原有基础上选择最好发展途径，以“尊重差异、分层指导、全体发展”为主要目标，让不同的学生明确发展方向，为不同的学生搭建适合发展的升学通道，为不同的学生铺就个性化成长平台。通过“领航计划”有针对性对学生进行职业生涯规划指导，让他们学会认识自己，学会选择，坚定理想，树立信心，让学生明白，每一个选择都是主动的追求，而不是被动接受。让每一个学生通过自己的努力，初步为实现自己的职业梦想打下良好的基础。
至2014年9月“初职衔接职业体验教育”已经开展了1年多时间，各项工作中已经收获了一定的成果，确实为学生们的发展，为他们初中毕业后的升学提供了更多选择的机会。觅渡中学的学生和家长也对职业体验教育和生涯规划指导有了一定的认识。经过这一阶段的中期合作，我们认识到还应进一步提升双方的“初职衔接”合作，决定在觅渡中学拟建设“初职衔接课程建设基地-现代职业教育体验馆”项目，让同学们在身边就能身临其境地体验现代职业教育。
学生来我校参观学习，与我校的师生交流互动，图为同学们出席我校新车发布会
2015年9月，在我校大力推行和帮助下，苏州市觅渡中学 “汽车文化体验教室”终于建成并正式投入使用，该体验中心配备了丰田卡罗拉解剖教具车一辆、往复活塞式发动机解剖教具两台、底盘解剖教具一台、剪式举升机一台、世达工具车两辆、世达工具两套、一体机六台、车模20个、汽车元器件展品若干。共由觅渡中学二年级各班学生根据自己的喜好选修汽车文化课程，组成约30人的小班化教学，每周二下午由我校汽车工程系专业教师前往进行专题讲座，采用“理实一体”的教学方法，辅以现代化的教学设备，与同学一起回顾汽车百年追梦历程，了解汽车领域先进科技，体验汽车文化的核心价值。零距离接触汽车车身、电气、发动机、底盘，以及维修和诊断设备，学会一些汽车上常用的功能，了解一些养车、用车的小窍门，用最短的时间、最浅显易懂的描述带领学生遨游在汽车专业的世界。可以说“汽车文化体验教室”的建成，将“初职衔接”合作推向了一个更高层次。
作为苏州市职业教育和普通教育的两所学校，我校与苏州市觅渡中学校合作以来，一直把普职融通项目作为双方互相了解，促进交流的一种有效方式。而我校作为一所国家改革发展示范校，将一如既往地在普职融通的道路上通过多种形式的合作尝试，推广现代职业学校的技术技能课程，让职业学校的精品课程走进普教学校的校园，让普教的学生更多、更深入地了解职业教育、了解职业教育的课程，加入到现代职业教育行列里来。
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