2016年4月11日，教育部、国家发改委、国家体育总局、中国足协4部门联合发布《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》。《规划》中指出，积极在中等职业学校开设足球专业，深化足球教学改革，形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系。支持建设一批校园足球特色学校。不断提升足球运动的规模和质量，不断增强全民族的身体素质和健康水平，走出一条适合中国实际的足球发展路子，努力实现“足球崛起梦、体育强国梦、民族复兴梦”。
MVE网河北讯（通讯员 贾炜）2016年4月11日，教育部、国家发改委、国家体育总局、中国足协4部门联合发布《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》。《规划》中指出，积极在中等职业学校开设足球专业，深化足球教学改革，形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系。支持建设一批校园足球特色学校。不断提升足球运动的规模和质量，不断增强全民族的身体素质和健康水平，走出一条适合中国实际的足球发展路子，努力实现“足球崛起梦、体育强国梦、民族复兴梦”。
国际范十足的“洋教练”
为此，张家口市职教中心积极开展了校园足球教改，与胜利联盟菲戈足球学院合作，聘请该学院2名葡萄牙籍专业足球教练和2名中方助教参与教学，旨在提升学校足球教育水平，全面推动校园足球普及和建设。
足球外教像一缕春风为校园足球注入新的活力。运球、传球、分组对抗……学生们在洋教练的悉心指导下，全情投入，在学习技术的同时，更体会着足球带来的乐趣。
细致讲解，规范动作
张家口市职教中心聘请的两位外籍教练分别是曾效力于葡萄牙超级联赛的里斯本竞技足球俱乐部球员Tiago Ribas和效力于葡萄牙超级联赛的本菲卡足球俱乐部球员Victor Silva。他们每周到校进行3次教学培训，每次１个小时左右。周末，２位外教还要对学校校足球队进行强化训练。
每次课上，教练团队会结合不同班级学生的情况，制定有效的训练计划，学校方面也会选派专人全程观摩学习，并监督教学计划的实施，对训练效果进行评估。
现场示范
从实际教学可以发现，葡萄牙教练的训练几乎没有无球训练。“足球普及教育方面，我们会更多地安排1对1、2对2、3对3的实战训练。目的就是让更多的孩子接触足球，爱上这项快乐的运动” 外教Victor Silva说。
“外籍教练进校园，不仅能让孩子们接受高质量的足球指导，也有助于带动校园体育教育观念的转变，让孩子们充分感受运动带来的快乐和积极体验，通过运动释放潜能，提高身体素质，进而养成终身运动的习惯。”体育教师连小伟说。
随堂观摩督导教学进度
“一直以来我们对一个学生的评价更多的是在文化课测试方面，而在运动技能方面的评价还不够，这也是中国青少年体质下滑的重要原因。”“我们迫切需要建立一种崇尚体育的社会价值观。体育，绝不仅仅是强身健体，它对于培养人的规则意识、团队意识、责任感、抗挫折能力等都具有文化课学习不可替代的作用。教育，要培养完整的人，而不是学习的机器，必须提高整个社会对体育的理解和认识。”张家口市职教中心体育教研室主任史超呼吁说。
孩子们喜欢的足球课
据悉，２名外籍教练所在的胜利联盟菲戈足球学院是由世界足球先生、葡萄牙国家队著名球星路易斯·菲戈创办的国际足球学校。他们都是由菲戈先生从葡萄牙亲自选派，具备欧洲执教资格及丰富的青少年足球培训经验的优秀青少年足球教练员。下一步，张家口市职教中心将学习借鉴国外青少年校园足球先进经验，带动学校足球专业教学改革，开展相关师资培训，推动校园足球普及发展。学校也将借助国家大力发展足球运动的东风，加快教改力度，力争年内建成全国校园足球特色学校。
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