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中国职业教育质量万里行贵州行集中培训会在贵州省机械工业学校顺利召开

2016-11-21 15:03:36 责任编辑:刘莉
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万里之行,始于足下,智慧职教源于创新。11月17日,由全国中职学校校长联席会议和中职分会联合发起的公益性活动中国职业教育质量万里行集中培训会在贵州省机械工业学校顺利召开。


  会议现场

  主席台就坐的领导、嘉宾
 
  MVE网贵州讯(通讯员 蒋永彪 肖敏 摄影 王俊菲、周勇、吴玉刚、王静)万里之行,始于足下,智慧职教源于创新。11月17日,由全国中职学校校长联席会议和中职分会联合发起的公益性活动中国职业教育质量万里行集中培训会在贵州省机械工业学校顺利召开。贵州省教育厅职成教育处处长罗小平,全国中职学校校长联席会主席、中职分会会长邬宪伟,联席会议副主席、中职分会副会长、开封市卫生学校校长李新春,同济大学职业技术教育学院师资培训部主任梅泓,上海景格科技股份有限公司总监赵文出席了此次培训会议。全省各地州市教育局领导、职业院校领导近300名代表参加此次集中培训会。

  贵州省教育厅职成教处处长罗小平致辞
 
  培训会开幕式由贵州省教育厅职成教处副处长孙永红主持。她对专家组及各位代表的贵州之行表示热烈的欢迎,对中国职业教育质量万里行的此次公益活动给贵州职业教育发展的助益表示衷心的感谢。

  全国中职学校校长联席会主席、中职分会会长邬宪伟讲话
 
  贵州省机械工业学校武斌儒校长在开幕式上代表学校致欢迎辞。武校长首先介绍了学校在整个“十二五”期间采取的“三步走”举措以及在办学规模和师资队伍建设方面取得的成绩;然后,他将我校引入的“企业文化进校园”、努力实现校园生态化、智能化、校企融合化、国际化这样的“四化”发展升级版的办学理念,以及我校目前在教改、课改上形成的办学格局向与会嘉宾作了介绍。最后,武斌儒校长表示:我们将不负期望,砥砺前行,尤其是在致力于打造发展升级版的关键期,将狠抓机遇,在理念、方法、思路、路径上进一步提升,努力把学校办得更好。并热忱欢迎与会的兄弟院校今后加强合作交流,共同为贵州职业教育的发展贡献力量。

  贵州省机械工业学校武斌儒校长在开幕式上代表学校致欢迎辞
 
  会上,贵州省教育厅职成处处长罗小平对贵州职业教育的基本情况和今后的发展改革作了概述。罗小平说,贵州职业教育近几年在贵州省委省政府、教育部、中国职业教育协会的领导和帮助下发生了巨大变化。“十二五”期间,中职学校的数量在减少,但规模在不断扩大,质量在不断提升。通过调整学校布局、改善办学条件,三年时间,学校校舍增加了700万平方米,投资200多亿元,在一个欠发达地区投入如此之大,体现了我省大力发展职业教育的信心和决心。罗处长表示,贵州的职业教育的发展不是数量越多越好,而是要讲质量、规模。办学条件再好,没有质量就没有吸引力,也没有生命力。所以,在改革办学条件的基础上,“十三五”期间的贵州职业教育发展的主要任务就是内涵建设、提升教育教学质量。

  培训会开幕式由贵州省教育厅职成教处副处长孙永红主持
 
  全国中职学校校长联席会主席、中职分会会长邬宪伟说:中国今天最需要的是把中国制造转变成为品牌制造,把每一个学生培养成能够生产出优质产品的“工匠”。要通过调研,摸清需求,使大家的问题和困惑得到解决,使中国职业教育的质量得到整体的提升。这便是“中国职业教育质量万里行”活动的意义所在。职业教育如何发展,关键是要以示范为引领,通过国家示范校的经验拉动整体的发展。贵州职业教育的巨大变化,发展的成果丰富,在全国是一个典范。

  上海景格科技股份有限公司总监赵文出席会议开幕式并讲话

  全国中职校长联席会议副主席、中职分会副会长、开封市卫生学校校长李新春作专题演讲
 
  开幕式结束后,上海景格科技股份有限公司总监赵文介绍了企业的成长历程和研发方向以及参加此次公益活动的意义。李新春副主席、邬宪伟校长分别作了题为《校企合作结硕果,互利共赢同发展》《互联网时代的职教办学策略》的专题演讲。

  同济大学职业技术教育学院培训主任梅泓作专题演讲

  景格职业技术教育研究院研究员徐彬彬作主题为《新媒体时代下教师信息化能力的思考》的专题演讲
 
  根据培训会议议程安排,11月18日,同济大学职业技术教育学院培训主任梅泓、景格职业技术教育研究院研究员徐彬彬分别作了主题为《新常态环境下教师队伍建设与创新》、《新媒体时代下教师信息化能力的思考》的专题讲座。
 
  全体与会专家、领导一行还参观了贵州省机械工业学校国家示范校建设成果。

  与会专家、领导参观贵州省机械工业学校智能制造校企合作实训中心

  与会专家、领导参观贵州省机械工业学校校史馆

  与会领导、代表合影
 
  中国职业教育质量万里行贵州行集中培训会,是联席会议和中职分会联合举办的公益性培训活动,此次培训活动旨在学习、借鉴、分享国家中等职业教育改革发展示范校建设成果,促进职业学校进一步提高人才培养质量,充分发挥国家中等职业教育改革发展示范学校的先锋、引领和示范作用,进一步推动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量和办出特色,增强中职学校服务经济社会发展的能力。