传承北京市中职十年课改成果，完善首都特色职教理论体系
在北京市教育学会职业技术教育研究会十三五 “新能源汽车”课题密职开题研讨会的讲话。
一、首先祝贺本次课题开题成功！感谢一年来北京市教育学会职业技术教育研究会全体成员的共同努力，感谢课题承担单位——密云职业学校精准有效的工作！特别感谢新能源汽车企业——美格特学院的积极参与，企业参与职业院校科研工作，这在教育系统是个新鲜事，具有典范意义！感谢各位专家的点评和积极的建议！
二、校企融合、工学结合一直是普教系统职业院校面临的瓶颈，美格特学院（原中经合马哈汽车教育集团）是北京乃至全国最早承接教育部、北汽集团新能源汽车培训任务的企业，与研究会所属职业高中丰职、密职等校率先展开了新能源汽车技术培训、师资培训工作取得骄人成果，显示了为区域经济建设发展前瞻引领、储备人才的职业教育创新效益。因此得到企业、行业，职业院校的欢迎，几年来有效的成果是本次课题立项的基础。
三、北京市职业高中在2001-2011年利用十年的时间，历经两轮成功地进行了“北京市中等职业学校课程体系整体改革”，凝缩了“工作过程系统化”“理实一体化”“校企融通、工学结合”“以岗位为依据 以能力为本位”“为区域经济建设发展服务”等等职业学校办学思想精华，奠定了具有首都特色的职业教育理论体系。
2008年北京市教委举办“工作过程导向”课程体系改革培训。
为传承、发扬首都特色的职业教育思想，建设具有首都特色的职业教育体系，北京市教育学会职业技术教育研究会抓住“校企融通、工学结合”的课改核心，以前瞻为区域经济发展培养人才为突破口，努力开拓职业教育新领域，为此以密职与美格特学院为主的新能源汽车的科研项目，以丰职与希毕迪为主的互联网+电商科研项目应运而生。这两项科研项目必将为建设具有首都特色的职业教育体系做出新贡献！
四、我国职业教育目前已经分成两大壁垒，以人社部所属的技工院校已经打破学历壁垒，先后在山东、山西、浙江等地，由政府出台了技工院校毕业生依据技师、高级技师等岗位技能证书即可等同于大专、高职、中职学历，工资待遇、就业与继续升学不再受学历限制；作为普教系统的职业学校，要精准发展就必须脱离应试、精英、学历的束缚，坚决抵制用学历捆绑职业教育的错误办学方向，走“双元制”职业教育正确道路，这还需要我们坚持不懈的努力，不断完善具有职业教育规律的职教体系。一位哲人说得好： “如果思想不愿意延伸，又怎么会有未来呢”，我们的十三五科研，恰恰是提炼首都广大职业教育工作者奋斗40余年伟大硕果的结晶——尤其是：在全体职业教育学校老师全员参与的“北京市中等职业学校课程体系整体改革”的基石上，升华首都中等职业教育的办学思想、办学道路，发挥思想理论引领作用，为内涵丰富、外延广阔的首都职业教育体系添砖加瓦！我想这就是本次开题的核心意义，更是首都职业教育人赋予我们研究会的历史使命。
2016、11、22
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