不忘本来，吸收外来，面向未来。近日，迁安职教与唐山拓又达科技集团以“智能制造、创新创造、产业引领，培育大国工匠”为目标，运用“产、学、研、用”模式，共同建设智能制造创新应用实训室圆满落成并投入使用。智能制造创新应用实训室建筑面积459 74平方米，涵盖3D打印、工业机器人应用技术、焊接机器人工作站、六轴工业机器人应用技术实训等智能制造核心技术。
不忘本来，吸收外来，面向未来。近日，迁安职教与唐山拓又达科技集团以“智能制造、创新创造、产业引领，培育大国工匠”为目标，运用“产、学、研、用”模式，共同建设智能制造创新应用实训室圆满落成并投入使用。智能制造创新应用实训室建筑面积459.74平方米，涵盖3D打印、工业机器人应用技术、焊接机器人工作站、六轴工业机器人应用技术实训等智能制造核心技术。
人工智能时代 我们准备好了
落成仪式
工程师在讲解程序
走进实训中心，面对这这些代表了现代高科技技术水平的设备，听着各位工程师对智能装备机器人进行系统的介绍，仿佛走进了技术的前沿，走在了一个崭新的时代。
此前，杨相国、雷芳、杨致富、马小丰、钱小丽、张艳敏等专业骨干教师及10名学生参加了由唐山拓又达科技集团组织的3D打印、焊接机器人、六轴工业机器人的操作使用与维护培训。培训期间唐山拓又达科技集团技术工程师就3D打印、焊接机器人、六轴工业机器人应用模式、教学方法、设备的编程操作与维护进行等方面进行了详细的讲解。在培训期间，参训老师和学生对智能制造有了新的认识和体会，结合我校实训教学现状与培训工程师做了深入的交流和探讨。
在参观的过程中，智能机器人基本都是由接受培训的学生操作，可以看的出来，学生经过四天的学习培训，对机器人的掌握情况已比较熟练。周围观看的学生也是目不转睛、十分入神，充满了对新知识、新领域的渴望。正在操作六轴工业机器人的是15届仪表5的郭庆同学，这个18岁的小男孩阳光、稳重，在同我们交谈的过程中，他介绍了四天接受培训的情况，已经基本掌握了机器人的简单的搬运技能等。机器人操作主要应用C语言计算机编程，并于每周四第七节课进行专业训练。
郭庆同学正在向专家学习
郭庆同学一直面带微笑，操作智能机器人，透露出他内心的欣喜与自豪。智能机器人PLC编程系统，难度可想而知，对学生的要求非常之高。正因其难度之大，要求之高，非下一番苦功夫不可。
凌校长在参观机器人操作
未来的大国工匠
新时期呼唤新作为，引进智能机器人，培养新型人才，正体现了我校创新不断，奋斗不止，与时代共进的办学理念。
有兴趣，才能深入钻研；好老师，亦能带你走向巅峰，彰显人生的价值。在我校就有这样一位老师和一队学生。6名同学，个个都是大赛的得奖选手，4人获得河北省焊接大赛三等奖，1人获得优胜奖，其中邓赛同学取得了河北省焊接大赛个人二等奖，团体三等奖；能带出这样一批优秀学生的正是我校的马小丰老师。他们正在焊接机器人工作站熟练的操作着。看，焊接工作站正火星四射，六名同学操作热情高涨而不失细心谨慎，老师在旁边耐心指导，谆谆教诲。任何工作都有其一定的危险性，说起这6名同学，每个人身上都有“英雄的印章”。邓赛同学，在一次平日的训练过程中，意外发生了，一滴铁锈蹦进了他的眼睛里，粘在了眼球上，其疼痛是常人难以忍受的。手术做了很长时间，又经过一个多月的修养才得以康健。还有李印广同学，手背上的伤疤就是被角磨机所伤。其他同学身上也都留下了精进的“吻痕”。但是，就算是这样的挫折、痛苦，同学们毫不退缩，依然奋楫争先，勇往直前。
马小丰老师与专家在指导学生
平日寡言少语的马老师，在说起这几名学生时，可谓是口若悬河，侃侃而谈。“为比赛而生的人”是马老师对学生至高的评价。其间的喜悦与骄傲不言而喻。马老师介绍说，焊接要求焊工动作精准，稳健，操作匀速。在训练期间，每天早8点到晚5点，加上晚自习的理论学习，就是这样大的学习量，学生不叫苦不叫累。衣服上被烫的都是洞已经是常态，脸被烤的脱皮也早已习惯。马老师几年来是一直陪伴，看在眼里，疼在心里。而学生们都拿出“更挽藤梢上上头”的决心毅力，最终以优异的成绩回报老师，回报学校。学校和老师也为有这样一批优秀的学生而骄傲自豪，在他们身上，我们看到了百折不挠、勇于创新的匠心，他们，就是未来的大国工匠。
焊接机器人
智能制造创新应用实训室的落成，大大提高了我校智能制造类专业办学水平，大力推进我校的十大公共实训中心建设，从而更好的发挥服务区域经济建设的职能，真正成为智能制造产业的中流砥柱。
不忘初心，学好专业，建设家乡，一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当，我们要拿出百折不挠的奋斗精神，忠诚为民的奉献精神，精益求精的工匠精神，砥砺“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志，舒展“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”的豪迈。相信，我校一定能创造属于我们新时代的新奇迹。
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