2018年职业教育国际研讨会在津召开

2018-05-08 10:19:10 中国职业技术教育刘红责任编辑：刘莉

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5月7日，“产教融合与‘一带一路’沿线国家职业教育合作——2018年职业教育国际研讨会”在天津职业大学召开。

　　5月7日，“产教融合与‘一带一路’沿线国家职业教育合作——2018年职业教育国际研讨会”在天津职业大学召开。来自联合国教科文组织、世界银行、印度、印度尼西亚、泰国、叙利亚、巴基斯坦、英国等国家和国际组织的代表与中国教育行政部门、行业企业、职业院校代表一起，就深化产教融合，更好地发挥职业教育在“一带一路”建设和人类命运共同体构建中的作用等问题进行了交流研讨。

　　教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南在致辞中指出，作为与经济发展联系最为紧密的一种教育类型，职业教育在“一带一路”建设中肩负重要使命。建议职业教育要与沿线国家在更大范围、更高水平、更深层次开展广泛合作，对接各国意愿，互鉴各国经验，共享优质资源，全面推动各国职业教育提速发展。一是以双边、多边人文交流为基础，构建“一带一路”国家职业教育互联互通合作新机制。二是以制度、标准为引领，共建共享区域职业教育标准和资格框架体系。三是以“产教融合、校企合作”为支撑，支持职业院校协同企业走出去，在国（境）外办学，为走出去企业和“一带一路”建设培养技术技能人才。四是以服务“一带一路”，推动加快完善“走出去”的配套政策。

　　天津市教育委员会副主任刘欣在致辞中对出席研讨会和相关活动的嘉宾表示热烈欢迎。他说，天津市委、市政府始终高度重视职业教育，特别是近年来，天津市与教育部共建职业教育改革创新试验区、示范区，搭建职教大赛平台，建设海河教育园区，创办应用技术大学，先后在泰国、印度、英国等国家建立多个“鲁班工坊”，在校企融合、职业教育体系构建、国际合作、培训超市等方面进行了积极探索，取得明显成效。未来也将继续努力，推进天津职业教育现代化。

　　联合国教科文组织驻华代表处主管欧敏行在致辞中说，一方面，随着全球人口剧增、老龄化加剧，全球面临着能源紧缺，利用资源的能力超过资源自我更新的速度的严峻问题。另一方面，绿色技能和人工智能等新技术的发展，要求我们进行教育体制改革，提高创新能力，应对新型职业。联合国教科文组织高度重视职业教育。目前，中国职业教育已经被纳入到“一带一路”倡议中，职业教育对于提升“一带一路”沿线国家青年的技术技能发挥着重要作用。教科文组织将在这一重要转折点与中国政府合作，促进技能发展，促进适应劳动力市场需求的改革，促进国际教育合作与公平。一切都是为了“一个都不放弃”。

　　中国西部研究与发展促进会理事长程路致辞中说，目前，“一带一路”的推进速度非常快，有企业“走出去”后，由于技术工人的缺乏，职业培训不到位而出现经营困境。“一带一路”的服务，提升产品项目的品质非常重要，这给我国职业教育和“一带一路”沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了非常好的机遇。他认为，“一带一路”倡议下，民营经济的发展迎来新的发展空间，我国民营企业是“一带一路”走出去的重要力量，职业教育服务“一带一路”，要服务好民营企业和小微企业。

　　研讨会上，英国驻华大使馆高级教育经理弗雷泽·迪斯（Fraser Deas）介绍了英国职业教育国际合作及相关政策，为我国职业教育推进“一带一路”提供借鉴。世界银行驻华代表处高级教育专家肖丽萍从国际金融机构的视角，分享“一带一路”倡议与职业教育合作的思考。叙利亚教育部办公室主任加桑？舒格瑞（Ghassan Shughri）从需求角度，分析了“一带一路”国家职业教育诉求与合作重点。天津渤海职业技术学院院长于兰平与泰国大城技术学院院长哲仁（Jarun Youbrum）一道，分享了鲁班工坊在泰国的三种建设模式以及成效。印度尼西亚必利达国民三语学校董事长饶兴生介绍学校与中国的合作，希望能在政府支持下搭建印尼中国职业教育合作交流平台，将中国职业教育教学体系引进印尼，促进印尼中国“民心相通”。

　　中国人民对外友好协会欧亚部主任沈昕从民间外交角度，提出实现“民心相通”，职业教育参与“一带一路”建设路径设计的思路。作为国有政策性银行代表，中国进出口银行宁波分行行长王法德先生分析了职业教育向“一带一路”国家发展的必要性，介绍进出口银行对职业教育发展的资金支持情况。积极响应“一带一路”倡议，我国一批职业院校积极探索，宁波职业技术学院校长张慧波介绍了职业教育服务“一带一路”的基本现状、发展成效和前景展望。“鲁班工坊”是职业教育“走出去”，服务“一带一路”的重要探索，天津市教委高职高专处处长杨荣敏介绍了“鲁班工坊”的缘起、内涵、模式和成就。发改委-浙江大学中国西部发展研究院副院长陈健认为，职业教育是推进“一带一路”民心相通的优选，并提出了推进共建“丝路工匠学院”的策略思考。