为贯彻党的十九大精神，落实中共中央办公厅和国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，提高职业院校礼仪教育教学水平和人才培养质量，中国职业技术教育学会决定于举办2018年全国职业院校师生礼仪大赛，现将有关事项通知如下。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬中华民族优秀的传统礼仪文化和行业、职业文化，展现职业院校师生职业素养和良好形象，交流职业院校礼仪教育经验，推进职业院校在人才培养、课程建设、礼仪教育教学等方面的改革，全面提升职业院校的人才培养质量。
五、参赛对象和竞赛项目
（一）参赛对象
全国各类职业院校（含技工院校）、在校生和教师。
学生中职组：须为中等职业院校（含技工院校）全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛。中职组参赛选手年龄须不超过21周岁（当年），即1997年5月1日及以后出生。
高职组：须为高等职业院校（含技工院校）全日制在籍学生；五年制高职四至五年级学生可报名参加高职组比赛。高职组参赛选手年龄须不超过23周岁（当年），即1995年5月1日及以后出生。
教师组：须全国各类职业院校（含技工院校）在册教师，礼仪教师和非礼仪教师均可参加。
（二）竞赛项目
1.学生个人项目：每校限报2人
2.学生团体项目：每校限6人（含学生个人项目2人）
3.学生传统项目：每校限报2人
4.教师个人项目：每校限报2人
个人参赛（需提交3分钟教师职业风采展示视频进行初赛）
备注：每一个项目都可以单报。
（三）奖项内容
1.学生个人项目奖
学生个人项目每校限报2人参赛，根据实际参赛人员总数，按10%、20%、30%的比例设学生个人项目一等奖、二等奖、三等奖。
2.学生团体项目奖
团体项目每校限报1个，比赛按10%、20%、30%的比例设学生团体项目一等奖、二等奖、三等奖。
3.团体总分奖
团体总分是以上2项（学生个人项目、学生团体项目）总分；根据实际参赛总数按10%、20%、30%的比例设团体总分一等奖、二等奖、三等奖（不包括学生传统礼仪项目、教师组的成绩）。
4.学生传统礼仪奖
学生传统礼仪项目每校限报2人参赛，根据实际参赛人员总数，按10%、20%、30%的比例设学生传统礼仪项目一等奖、二等奖、三等奖。
5.优秀指导教师奖
大赛为个人及团队一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。
6.教师个人项目奖
根据实际参加决赛人员总数，按10%、20%、30%的比例设一等奖、二等奖、三等奖。
7.组织奖
对认真组织选拔工作并取得好成绩的学校颁发优秀组织奖；对协办此次比赛的优秀企业，颁发特殊贡献奖。
六、竞赛内容
（一）学生个人项目
学生个人项目比赛包括三个模块，第一模块为职业仪态展示，第二模块为礼仪故事演讲，第三模块为礼仪知识竞赛。
1.职业仪态展示
（1）内容： 在职业情境当中展示微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬等内容；
（2）比赛方式： 各参赛选手抽签，按上场顺序综合展示；
（3）比赛时长： 3分钟。
2.礼仪故事演讲
（1）内容： 通过“我与礼仪”故事的演讲，展示良好的职业素养，树立良好的职业形象；
（2）比赛方式： 各参赛选手按抽签顺序进行展示；
（3）比赛时长：4- 5分钟。
（4）礼仪故事演讲中，不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息。
3.礼仪知识竞赛
（1）内容： 传统礼仪知识为主，职场礼仪、校园礼仪、交往礼
仪、涉外礼仪等为辅（限定范围，附参考资料）；
（2）比赛方式：上机操作答题（选择、判断、填空等多种形式）。
（二）学生团体项目
学生团体项目包括三个模块，第一模块为校园礼仪操，第二模块
为礼仪情景剧，第三模块为礼仪知识竞赛。
1.校园礼仪操
（1）内容范围
两部分内容： 指定操和创编操，其中，指定操占分值的50%，创编操占分值的50%。
指定操由组委会统一提供背景音乐和礼仪操示范。
创编操由参赛校对动作、队形、音乐、情境进行编排，展示动作至少包括：微笑、站姿、蹲姿、步态、手势、握手、致意、鞠躬等8项内容。
通过礼仪操的展示，重点考核学生礼仪素养、气质内涵。
（2）比赛方式
此项目为团体参赛项目，代表队根据抽签顺序上台进行礼仪操整体展示，上场人数为6人，先展示指定操，再展示创编操；创编操展示时间3-4分钟。
（3）注意事项
指定操在报名确定后提供资料，创编操为原创，不足3分钟或超4分钟均扣分；比赛用道具、服装、音乐等均需自备，如需播放音频、视频，须提前准备光盘或U盘等。（学校上交音频、视频，由组办方统一播放）
2.礼仪情景剧
（1）内容范围
本模块重点考核选手在日常生活中、社会交往中和相关工作岗位上综合运用礼仪知识及技能进行沟通交往和优质服务的能力。
（2）比赛方式
此项目为团体参赛项目，代表队根据抽签顺序上台进行礼仪情景剧展示，上场人数为6人，展示时间4-5分钟。
（3）注意事项
①情景展示内容紧扣主题，角色扮演自然得体，展示情节完整，展示中不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息；
②普通话表达清晰准确，注意礼貌用语；
③比赛作品为原创，不足4分钟或超过5分钟均扣分；
④参赛所用道具、服装等均需自备；
⑤如需播放音频、视频，须提前准备光盘或U盘等（学校上交音
频、视频，由组办方统一播放）。
3.礼仪知识竞赛
（1）形式：上机操作答题（选择、判断、填空等多种形式）；
（2）内容：传统礼仪知识为主，职场礼仪、校园礼仪、交往礼
仪、涉外礼仪等为辅（限定范围，附参考资料）；
（3）比赛方式：此项目为团体参赛项目，所有成员成绩之和计
入团体成绩；同时满分选手获得“礼仪知识竞赛能手”称号。
（三）传统礼仪项目
传统礼仪项目比赛包括三个模块，第一模块为任选题，第二模块为自定题，第三个模块为礼仪知识竞赛。
1.内容范围
本赛项通过展示，重点考核学生对传统礼仪知识、仪态的掌握及表现出的综合素养。
2.比赛方式
题目1-10为任选题，提前30分钟抽出1题准备后进行现场展演，时间为每人2分钟。
题目11-18为自定题，选手赛前选定参赛题目，按抽签顺序进行展演，时间为3-4分钟。
3.注意事项
参加传统礼仪项目比赛的选手可以从参加团体项目队员中产生，也可以是非团体项目参赛队员。
比赛可依据展演内容由他人助演，只给主演计分。
任选题比赛项目中所需道具由组委会准备，自定题比赛项目中的道具需由参赛队自行准备。
（四）教师个人项目
教师个人项目比赛包括三个模块，第一模块为教师职业风采，第二模块为礼仪知识竞赛，第三模块为教师说课比赛。
1.教师职业风采（语言表达与职业仪态结合）
（1）内容：在职业情境中展示妆容、发型、服饰、表情、语言表达、仪态（微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬）、及整体的精神面貌等内容；
（2）比赛方式：各参赛选手抽签，按上场顺序进行综合展示（可以运用背景音乐、ppt等辅助手段，但不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息）；
（3）时间：每人3分钟。
2.礼仪知识竞赛
（1）形式：包括上机答题和现场答题；
（2）内容：传统礼仪知识为主，职场礼仪、交际礼仪、涉外礼仪为辅（限定范围，附参考资料）。
3.教师说课比赛
（1）参赛选手以“礼仪教育教学”为主题，进行教学活动设计，但不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息；
（2）内容：对教师在管理和教学工作过程中与礼仪有关的重点或难点内容进行教学分析、教学设计、教学过程、教学反思；
（3）比赛方式：各参赛选手抽签，按上场顺序进行展示；
（4） 时间：每人10分钟；
（5）多媒体课件、教学视频须提前准备（光盘或U盘等，学校上交音频、视频，由组办方统一播放）。教学活动设计具体要求见附件5。
七、报名方式及组织程序
（一）报名方式
各学校按照专业大类进行申报，组委会统一协调。
1.团体项目报名
每校限报一个参赛队，不得跨校组队，兼具中、高职教育的学校可分别组建中、高职参赛队，每支参赛队由1名领队（可兼任指导教师）、2名指导教师和6名学生组成。
2.个人项目报名
参加个人项目比赛的选手应从团体项目队员中产生，不接受非团
体项目选手报名参赛，每队限报2人参加个人赛，限报2名指导教师。
3.传统礼仪项目报名
每校限报2人参加传统项目比赛，参加传统礼仪项目比赛的选手可以是参加团体项目队员，也可以是非团体项目选手，限报2名指导教师。
4.教师项目报名
（1）参赛教师需录制3分钟的“教师职业风采”视频，内容是在职业情境中展示妆容、发型、服饰、表情、语言表达、仪态（微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬）及整体的精神面貌等，格式为MP4格式，720p;
（2）6月29日前将参赛视频及报名表上交组委会秘书处邮箱xyliyids@163.com，由组委会组织专家进行评审，确定进入教师项目决赛名单；
（3） 教师项目比赛每校限报2人，每人限报1名指导教师。
5.报名方式
参赛院校将学生组（团体项目、个人项目、传统礼仪项目）报名表于5月22日前上交组委会秘书处邮箱xyliyids@163.com
组委会联系人：
蔡少惠 13701166334（微信）
李 艳 13681381749（微信）
（二）组织程序
1.赛项信息发布
2.赛前综合辅导
3.媒体协同推广
4.赛后总结展示
（1）会议总结交流；
（2）获奖选手展示；
（3）完善“传扬”方案；
（4）资料梳理归档。
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