全国职业院校技能大赛教学能力比赛系列访谈：湖南化工职业技术学院 党委副书记 院长 王雄伟

 

采访背景：
        11月25日，为期3天的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在株洲落下帷幕。全国职业院校技能大赛教学能力比赛（之前名为信息化教学大赛），至今已连续举办10届，成为全国职业院校技能大赛赛事体系的重要组成部分，旨在全面考察教师的教学能力，推动贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，不断深化教师、教材、教法“三教”改革，全面促进新时代高素质专业化职业教育教师队伍建设。

        对此，本网专访了本次大赛协办单位湖南化工职业技术学院党委副书记、院长王雄伟，请他谈谈对本次教学能力比赛的看法。以下为采访实录：

 

        MVE：非常高兴王校长能够抽出宝贵的时间接受采访。首先祝贺学校协办的全国职业院校教学能力大赛圆满成功。学校协办这个赛事付出了非常辛勤的劳动，请您谈一谈教学能力大赛的背景。
        王校长：2019年全国职业院校教学能力大赛在我们湖南化工职业技术学院圆满举行，这是落实全国教育大会，进行国家职业教育改革实施方案的一个重要举措。对学校来讲，可以借着这个平台，为我们提供了难得学习教学机会。在教师能力培训方面，开阔了新的视野，也为我们打造高水平师资队伍打开了新的眼界和思路。通过这个大赛能够极大的促进学院事业的发展，特别是师资队伍的建设。
        大赛能够圆满的进行，说明我们学校在办学实力，各方面工作很有基础。这次大赛能够公正、公平、安全有序圆满完成，是大家共同努力的结果。
        活动对以后的影响更深远。通过这次大赛，会进一步的促进学校的事业发展，特别是教师队伍的建设。
        MVE：这个大赛原来是叫做信息化教学大赛，今年改为教师教学能力大赛。您怎么看赛制的改革，对教师的能力提升有什么帮助？
        王校长：这次大赛相比前两年做了一些调整，我想这是新时代教师队伍建设的需要。作为老师，不但具有信息化素养，还应该具有职业素养，更要具有职业教学能力，全面的综合教学能力，包括职业素养和工匠精神。这种改革更有利于教师队伍的建设。
        MVE：每个比赛不是为了比赛而比赛，是为了把比赛成果应用到实际中去。咱们学校是如何把教师能力的提升落实到课堂教学中，保证师资队伍质量整体向上，惠及广大学生。
        王校长：我们提升教师综合教学能力，注重实施教师教学训练和教学竞赛相结合。目前正在实施三进三融合的工程，使教师的教学训练培养，由教学大赛，开展具有对接、常态、普惠的过程。
        对接，是将比赛的目标、内容、训练和组织管理对接人才培养目标，课程教学内容。教学有评价考核，使学院教学能力比赛有效的融入人才培养过程。
        常态，是将比赛的训练纳入到人才培养计划，将比赛融入常规教学活动。竞赛训练和教学过程有机的结合。把竞赛标准融入到教学常态之中。
        普惠，是教师围绕教学核心技术技能实施赛项，将各学院、各课程比赛、预赛，与课程学习、考核评价结合。让全体教师有参与比赛活动的机会。人人都要参与竞赛活动。竞赛活动融入到正常教学活动之中。注重提升教师教学学习能力、实施能力、科研能力、职业素养及技术应用能力等综合能力素养。
        学院在这方面取得了一定的成效。学院在2017、18年连续两年获得全国职业院校技能大赛教学能力大赛比赛一等奖。所以通过这次在学校进行比赛的契机，我们会进一步抓好以赛促教、以赛促改、以赛促建，打造一支素质过硬、业务精湛职业教育高素质队伍。
        MVE：请您介绍下学校的办学特色和下一步发展目标。
        王校长：我们学校根植化工，化工是我们学校的特色，也是对接中国制造2025。今年学校已经获得了国家优质学校，双高计划中特色专业群立项。我们学校办学特色体现在人才培养质量过硬。
        MVE：保证人才培养质量，学校有哪些优势或者做法值得全国同行借鉴？
        王校长：我校有一支很好的双师型教师队伍，特别是学校具有很好的教学师资和教学设备，能够很好的支持全国职业院校技能大赛教学能力大赛。我们有一流的学生实训基地，现在化工实训中心不但满足了本校学生高水平的实习，同时还向社会、大学和企业提供培训实习。湖南的湖南大学、中南大学化工专业本科生在此实习。省外如江苏、福建本科学校也到此实习。同时也为湖南的巴陵石化等大型化工企业提供员工培训。我们具有完备的实习实训条件。今年6月份承办了化工生产技术赛项的全国技能大赛，圆满完成，得到了各方面高度肯定。
        落实立德树人的根本任务，注重学生的职业素养的教育教学。把职业素养包括就业指导、职业规范、创新创业教育进入课堂、进入教材、进入教学计划，实施三年不断线（大一到大三）的职业教育新模式。
        还特别注重学生的思想政治教育，思政课的教育教学建设，课程思政的建设。思政教育也是学习特色。
        综合来讲，我们培养了高素质的技术技能人才。学校连续第五次获得就业创业100校工程优秀单位。就业率达到了96%以上，就业质量上，80%以上的学生能拿到每月工资5000元以上，一部分学生年薪达10万以上，有学生一毕业就拿到10万以上年薪。就业创业是本校特色。
        MVE：刚才您谈到思政工作，本校的思政工作的特点是什么？
        王校长：学校高度重视思政课程建设，从学校党委就高度重视。今年第一节课，学校党委集体听思政课。每个学期校领导第一节课就是思政课。思政课是根据集体课程建设需要，提高思政课质量。在课程建设当中，特别注重抓思政课队伍建设和教学能力建设，让思政课更有活力，思想建设性更上一个台阶，教学能力教学水平更上一个台阶。同时也注重把理想信念教育，培养社会主义核心价值观有机融入教学之中，把职业素养和工匠精神融入到教学当中。使各类课程与思想理论课程同向同行，相辅相成。落实立德树人的根本任务。