10月20日，作为天津市社会科学界第十五届（2019）学术年会分会场的“新时代职业教育的区域创新”学术研讨会，在天津现代职业技术学院报告厅举行。
全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海中华职业教育社副主任胡卫，教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心主任、教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院院长姜大源，天津市社会科学界联合会党组副书记、中共天津市社会科学界联合会社会组织党委书记张同顺，天津社会科学院党组书记、院长靳方华，天津市三方现代职业教育发展研究院院长荣长海，天津市高等职业技术教育研究会会长、天津市三方现代职业教育发展研究院理事长赵丽敏，四川兴合田职业教育研究院教授熊红以及天津现代职业技术学院院长曹燕利等专家和领导出席会议。
天津中德应用技术大学、天津职业大学、天津医学高等专科学校、天津电子信息职业技术学院、天津交通职业学院、天津轻工职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津机电职业技术学院等20余所高职院校、7所中职学校负责同志和教师代表近500人参加此次年会。会议由荣长海教授主持。
天津现代职业技术学院院长曹燕利首先致辞。她介绍了本院的发展情况和目标，高度赞扬了研究会和研究院对天津职业教育发展作出的重要贡献。
随后，张同顺代表天津市社会科学界联合会讲话，他从政治导向、骨干队伍、学科站位、专业方向、学术氛围、联系实践、研讨活动等七个方面充分肯定了研究会和研究院的工作。宣布研究会再度评为全国社科联先进社会组织，希望研究会和研究院继续发挥作用，多做贡献。
接着，靳方华院长在致辞中强调了加强应用对策研究的重要性，在历数该院与研究会、研究院的有效科研合作及所取得的成果的基础上，表示该院今后将进一步加强与研究会和研究院的科研合作，围绕贯彻落实和研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、推进职业教育现代化为天津经济社会发展提供智力支持和政策咨询。
胡卫研究员围绕《新时代职业教育的区域创新》这一主题，从职业教育初心使命的视角展开学术演讲。面对世界百年未有之大变局，中国特色社会主义进入新时代，职业教育的发展可谓天时地利人和。他结合100年前社会发展状况，系统梳理了职业教育发展的历史进程，他将新中国成立后职业教育的发展分为：新中国成立之初，改革开放以后，至上世纪90年代中期；90年代后期直至进入新世纪以后三个阶段。他强调，新时代新征程，职业教育面临新的机遇和挑战，职业教育要有新的战略新的方略。现阶段我国拥有世界上最大的职业教育体系，存在一些问题。针对这些问题，他认为应当有新的站位和新的思维。现在应当树立目标导向，职业教育要与各项事业发展相联系、与人民群众诉求相联系、与中国制造大国相适应、与区域经济一体化相适应；要把握职业教育的发展规律，要认真贯彻落实习近平总书记提出的产教融合、校企合作，工学结合、知行合一。必须继承中华职教社大职教的优良传统，将培养与用人两端更紧密地结合起来，职业教育要走出校园，向企业和互联网延伸，更加注重技能培养。
姜大源研究员以《跨界、整合、重构：职业教育的类型特征》为题发表学术演讲。他同样指出面对世界百年未有之大变局，党和国家对职业教育发展发出一系列重要文件和指示，其实都是对党的十九大报告中提出的“完善职业教育和培训体系”的落地保障，其中，《国家职业教育改革实施方案》是系统性规划。他系统阐释了职业教育的三大类型特征，跨界、整合、重构。然后讲到，职教的专业变化经历了三次转型：由学科到岗位，由岗位到岗位群，由岗位群到职业群，最后形成核心专业群。最后，他预测了高职扩招的大变局与新站位：由单一走向多元的生源之变，由刚性走向弹性的教学之变，由封闭走向开放的创建之变。
四川兴合田职业教育研究院熊红教授简要介绍了兴合田职业教育研究院的基本情况和已取得的科研成果，表示今后进一步加强与天津市三方现代职业教育发展研究院的合作，助推国家职业教育发展。
最后，与会天津市高职示范校、骨干校和其他院校代表分别介绍了本校改革发展的特色和简要规划思路，与会人员相互交流，普遍感到收获颇丰。
此次会议由天津市高等职业技术教育研究会、天津社会科学院、天津市三方现代职业教育发展研究院主办，天津现代职业技术学院承办，四川兴合田职业教育研究院协办。
