鲁昕希望，职业院校要紧跟人工智能发展要求，从建立技术人才培养体系、构建技术人才知识体系、加快增加技术人才总量、构建人才队伍科学结构、创造人才终身学习环境等五个方面精准发力，积极应对人工智能时代对高技术技能人才培养的挑战。
报告会现场
MVE网滨州讯（摄影 高艳英） 全国政协委员、中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕近日莅临滨州职业学院视察调研，并作题为《人工智能+X赋能+N增能：教育变革与使命》的学术报告。山东省教育厅职业教育处二级调研员孟令君，滨州市政协副主席吴国瑞，滨州市政府副秘书长王兵，市委教育工委常务副书记、教育局局长刘春国，滨州职业学院党委书记杨光军，滨州职业学院党委副书记、院长石忠，市教育局领导班子成员，各县区市教育部门负责人，全市中高职院校领导班子成员，滨州职业学院全体教师和学生代表800余人现场聆听了本次报告。吴国瑞主持报告会。
全国政协委员、中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作学术报告
鲁昕紧紧围绕人工智能这一引领未来的重要战略性技术，从人工智能、技术赋能、教育增能三个方面，详细论述了人工智能作为国家发展新战略对经济社会带来的巨大变革，人工智能技术如何驱动教育变革创新，人工智能赋予职业教育的历史使命和新时代的要求，并深刻阐述了人工智能赋能职业教育变革和创新发展、人工智能背景下引领职业教育未来的发展方向、给予职业教育管理者和一线教师学生对未来的思考等重大课题。
鲁昕指出，党中央、国务院高度重视人工智能，将人工智能定位为重要战略性技术、重要战略性抓手和重要战略性资源。人工智能在教育生态从平面到立体、思维模式从一维到多维、知识体系从单一到跨界、教师能力从一元到多元、教育技术从单一到复合、教材呈现从纸质到数字、教学场景从传授到互动、学习方式从静态到动态、管理模式从传统到智慧、教学评价从粗放到精准等10个方面赋能职业教育教学改革。
鲁昕希望，职业院校要紧跟人工智能发展要求，从建立技术人才培养体系、构建技术人才知识体系、加快增加技术人才总量、构建人才队伍科学结构、创造人才终身学习环境等五个方面精准发力，积极应对人工智能时代对高技术技能人才培养的挑战。建议职业教育多研究科技、经济和产业发展趋势，主动融入、主动服务。
认真聆听报告
此外，中国科学院“百人计划”研究员、博士生导师周一青以《信息社会IT3.0时代的文化育人》为题，作了一堂通俗易懂的信息技术的科普报告。
中国科学院“百人计划”研究员、博士生导师周一青作报告
山东省教育厅二级调研员孟令君告诉记者，听了鲁昕会长报告，感觉热血沸腾、使命崇高，鲁会长对职业院校如何在人工智能时代背景下，抓住发展新机遇，将人才培养与科技进步对接、与市场和企业需求对接，创新职业教育工作方法，积极主动开办人工智能相关新专业，根据经济社会对人才的需求科学开发课程体系，改革课堂教学模式，提高办学质量，让人工智能技术赋能高质量人才培养，抢占未来发展的制高点指明了方向，提供了科学指导。
为“滨州职业学院现代职业教育研究工作室”“黄河三角洲区域文化研究中心”揭牌
参观现代职业教育研究工作室和鲁彬之工作成果展
活动期间，鲁昕、吴国瑞为“滨州职业学院现代职业教育研究工作室”“黄河三角洲区域文化研究中心”揭牌。据悉，从2014年以来，在现代职业教育网的支持下，滨州职业学院与网站共建现代职业教育研究工作室，聚集了学院一批有志于职业教育研究的同志利用业余时间，在现代职业教育网开设专栏，图解职业教育政策120多部、以“鲁彬之”为笔名发表职业教育热点文章40多篇，并完成了7篇调研报告，鲁昕对于“鲁彬之工作团队”工作成果表示赞赏并提出新的希望和要求。
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