新冠肺炎疫情发生以来,学校依托专业优势,开设了“社工家园”,帮助外籍师生认知和应对疫情,同时丰富他们的精神文化生活,增强他们抗击疫情的能力,让在我校工作和学习的外籍师生感受到了学校对他们的爱。
编者按:职教强国 关乎你我!当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期,国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验,这个时候,职业教育要勇于担当,不负使命,为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下,伴随着近十年的高速发展,我国职业教育规模全球最大,中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山,特别是近几年来,通过提质培优,内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作,德技并修、德育为先,工学结合、知行合一,很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力,培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来,各职业院校积极响应中央号召,以崇高的政治站位和思想认识,利用专业优势和精湛的技术技能,纷纷行动起来,加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校,还是其它专业广大师生,不管是逆向而行亲赴湖北一线,还是各自在所属地区发挥能量,都是在为祖国出力,为百姓分忧。
自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来,得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持,陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例,为抗疫声援!为职教发声!发出更多的职教好声音,传播更多的职教正能量!树立职教良好社会形象!期待更多职业院校投稿:mvenews@163.com 。
|
如果你问我
在这个冬季我收获得最多的是什么
我会说是温暖
不管是奋斗在一线的医务工作者
还是不断捐献物资的爱心人士
甚至是与我们相隔千里的国际友人
都让我明白
在这场战“疫”里
没有任何一个人在孤军奋战
同样的
我们也不会让处在这场战“疫”的外籍师生
感到孤单
MVE网重庆讯 新冠肺炎疫情发生以来,学校依托专业优势,开设了“社工家园”,帮助外籍师生认知和应对疫情,同时丰富他们的精神文化生活,增强他们抗击疫情的能力,让在我校工作和学习的外籍师生感受到了学校对他们的爱。
“社工家园”项目从身、心、灵、社、能五个方面设计了“身有所动”“心灵鸡汤”“音乐律动”“画我所爱”“指尖传情”“影视沙龙”6个方面的活动,每天下午3点定时开展,通过社工专业教师轮流坐班、个别辅导、寝室走访、小组活动等形式,为外籍师生提供疏导与社会支持服务,以切实保障学校外籍师生的身心健康和生命安全。
身有所动
体育锻炼:结合留学生兴趣爱好,采取分散式的趣味体育锻炼形式,增加身体抵抗力。
图为南非社工家园4
心灵鸡汤
心理疏导:利用值班时间为外籍师生提供心理疏导等个性化服务,缓解心理压力与恐慌情绪。
音乐律动
艺术辅导:运用音乐来丰富和调节相对单调的生活。
画我所爱
能力提升:结合外籍师生的专业技能,通过绘画自己喜欢的人、物等作品,抒发情感。
指尖传情
情感交流:鼓励外籍师生给家人、亲友、同学或老师写一段话,交流在中国的学习和生活感受。
影视沙龙
休闲娱乐:向外籍师生推荐经典英文影片和中国故事,撰写观后感,提升对中国传统文化的认识。
社工老师们无私的付出,不仅保障了学校外籍师生的身心健康和生命安全,也让他们感受到了无穷的温暖,让他们在千里之外的中国也拥有了一群可爱的家人,参与项目的留学生及外教纷纷表示在活动中感受到了家的温暖。
Lufuno(南非学生)
社工老师组织我们一起健身、运动、画画、给亲朋好友写信、学习防疫知识。我们每天动起来,生活变得更有规律了。现在,我们每天生活得都很开心,大家有说有笑,相互鼓励,脑子里不再想那些可怕的疫情。
Chris(南非学生)
老师每天为我测量体温,教我如何自我防护,耐心听我讲烦心事、开导我并教我调节情绪的方法。他们尊重南非文化,乐于提供帮助,这些天我已经学到了很多自我防护的方法,对此我无比感激。他们就像我的家人和朋友,让我感觉不到孤单寂寞。
卡西(巴基斯坦外教)
虽然我远在巴基斯坦,但是学校老师每天与我联系,确认我的健康状况,并及时告知我疫情防护方法,使我切身感受到他们的关心和爱,令我倍感温暖和感动。希望疫情早日结束,我可以早日回到中国见到我的同事和学生们!
据悉,学校30余名留校外籍师生中,90%以上都参加了“社工家园”项目。同时,这些留学生还自行编排了居家健身操,在社区推出,得到了社区居民的点赞和推广。