职教战“疫” |浙江交通职业技术学院:让学生在战“疫”英语课中学有所获学有所用

编者按：职教强国 关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。   　　自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。

 

　　MVE网浙江讯（通讯员 陈明洁）2020年春节，一场新型冠状病毒肺炎疫情的汹涌来袭让人始料未及。为全面贯彻落实教育部“停课不停教”“停课不停学”要求以及疫情防控工作的相关精神，2月17日，浙江交通职业技术学院在线开学第一课全面开讲，英语教研室陈明洁老师将“战疫”搬上了《大学英语》云课堂。

　　《大学英语》在线课程立足立德树人宗旨，突出价值观教育引领，在教授英语知识的基础上，将爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入其中，形成红色“中国内核”，初步探索了英语课程思政实践路径。抓牢课堂主阵地，精心将教学环节设计为课前渗透、课中拓展与课后感悟三个部分，通过特殊的在线授课方式，充分发挥“停课不停育”作用，将语言学习与思政教育相结合、与思维训练相结合、与信息技术相结合，引导学生关注社会，传播正能量，弘扬家国情怀，增强责任担当意识。

　　在课前渗透部分，教师借用超星学习平台，精心设计平台“章节”板块资源建设。由于学期第一单元主题为“College Education大学教育”，大疫当前、时值春节，课程在原有“课程学习目标”、“课前学情问卷”、“课程导学”、“学唱英语歌曲”栏目基础上，添加了“中国传统节日（春节Spring Festival）”、聚焦社会等视频、音频、课件以及相关任务点和章节测试等“生活思政”内容，特别设置有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情双语普及知识、疫情30词双语、身边抗击疫情的感人事迹系列报道等内容，以供学生课前渗透、在线自主学习。借助微信和钉钉平台与学生多次联系，关心学生疫情期间的生活和健康情况，拉近与学生之间的距离。同时，发布课前学习任务清单，引导学生以寝室为单位，借助微信或QQ组建小组，观看视频、在线讨论，完成在线问卷和章节测试。

　　网络互动，“直播”“连麦”共情共鸣

　　课中拓展环节，教师借助钉钉“视频会议”开启在线直播，在签到环节，利用“一平三端”的投屏实现实时签到；在课堂互动环节，利用钉钉“屏幕分享”全员连麦和视频、超星“一平三端”投屏功能实现对话、小组讨论和思辨。结合课前发放的主题讨论问题（根据不同班级的英语基础,发布不同的任务）如“Can you describe this year’s winter vocation?”“Can you list the difference between this year's Spring Festival and any previous ones?”、“Can you share some moving stories around you in the epidemic?”、“As a college student, what do you think you should do in the fight against the epidemic?”学生展示小组讨论结果。教师在线点评和总结，引导学生在这场没有硝烟的战疫中，更加关心国家和社会，在做好个人防护的同时，不添乱、不添堵，积极关注疫情；不信谣、不传谣，正确认识疫情，凝聚更多的正能量；引导学生重新审视和反思生命观和价值观。

　　通过在线搜索、讨论、思辨，学生们深切感受了医务人员的义无反顾、战“疫”中的英雄和感人事迹，见证了全国人民众志成城、同舟共济、共克时艰，深刻体会到了中国特色社会主义制度的优越性和国家治理体系的优势。教学效果得到学生和家长一致好评。正如郭成栋同学在评论中所说：“这次课程让我更加体会到‘没有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行’这句话的含义，作为青年学生，这个重任，接下来由我们来扛”。