职教战“疫” |安庆工业学校：“停课不停教，停课不停学”——一年级组精心筹划“线上教学”

2020-03-03 11:26:46 责任编辑：刘莉

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受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，2020年春季学期延迟开学。安庆工业学校认真贯彻落实省市关于疫情期间“停课不停教，停课不停学”安排部署，按照“分类实施”“一校一策”的原则，积极开展线上教学。线上教学半个月以来，各年级组老师精心备课，全体家长和学生积极支持，取得了良好的效果。

编者按：职教强国关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。

　　自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。

　　MVE网安徽讯没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，“疫情”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与同学们在校园里重逢。

　　“停课不停教，停课不停学”——一年级组精心筹划“线上教学”

　　一年级组依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真开展线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。

　　一是全面动员，不漏一人。线上教学与线下教学最大的差别就是线上教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，通过数据交换达到与线下教学同等的教学效果。一年级全体12个班在线上教学统一开课之前，提前建立班级微信群或QQ群，保证了每个学生都能够熟练操作和收看课程直播。为督促每位学生正常按时上课，每个班级由班主任或班干安排每日课前打卡、每日签到等规定动作，在开课前十分钟，提醒学生提前做好上课准备。

　　二是线上教学，跟踪辅导。各任课老师按照课表实施在线教学指导，部分老师下载了相应的授课资源推送给学生，还有一部分老师是推送自己设计制作的学习资料。班主任和年级组长可通过班级微信群了解线上教学情况，及时帮助学生沟通解决线上教学过程中遇到的任何问题。课后老师与学生共同探讨课上的学习收获和对自我学习态度的评价，进行课程回顾，帮助部分吸收能力较差的学生消化知识重点，并布置当日作业巩固学习成果。线上课程结束后，一对一批改作业，加深学生对知识点的记忆和理解。在班级群里为本班学生答疑解惑、解决作业问题，并对今日所学内容拓展延伸，开发学生知识领域。

　　三是资源整合，拓展创新。为充分发挥网络整合资源的优势，最大化发挥互联网的作用。各任课教师充分利用网络微视频、腾讯直播间、钉钉等热门软件，精选适合本班学生学习的内容。在幼师专业的美术、音乐、舞蹈课上，通过引导学生画图、学唱、跳舞，不仅丰富了学生的专业知识，还能够培养良好的亲子关系，获得学生和家长们良好的反馈。在语文课上，通过品鉴文学作品、朗诵抄写经典诗词，创新学习形式和学习方法，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。德育课上，学习疫情防控小知识，以学生乐于接受的形式在学生们的大脑里加深印象，帮助大家了解疫情和做好个人防护。

　　通过两周的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，虽然一时不适应，甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，大家都大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好!真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验! 同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息。新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自理能力也提升了，还加强了锻炼。同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的交流话题。线上教学让沉闷的假期不再沉闷，让不安的心都能沉静下来!

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