2020年3月2日 ，以一种特殊的方式，全省师生在线上“ 开学 ”了。这个漫长的假期，有太多逆行者奋战于生死之间，而身为园丁的我们，又能做些什么呢？
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编者按：职教强国 关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。
自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。
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MVE网安徽讯 2020年3月2日 ，以一种特殊的方式，全省师生在线上“ 开学 ”了。这个漫长的假期，有太多逆行者奋战于生死之间，而身为园丁的我们，又能做些什么呢？
伏尔泰说过，种好自己的园地 。
对老师来说，用心备好第一节课；让学生安心上好第一节课。这大概就是我们所能做的最好的事情。
在紧抓新冠肺炎疫情防控工作的同时，为实施好中等职业学校线上教学工作，安徽省教育厅职成处、省教科院、省电教馆于2020年2月22日制定了《安徽省中等职业学校新冠肺炎疫情防控期间教学视频资源录制和应用工作方案》。文件要求我校承担录制《中职英语高等教育出版社第一册Unit 6 Can I take your order?》三月第一、二周共四课时的线上教学视频录制任务。
接到通知后，学校领导高度重视此次视频录制工作，认真领会文件精神，成立新冠肺炎疫情防控期间教学视频资源录制工作组。校长朱贤忠任组长，分管教学副校长丁军任副组长负责具体实施。学校研究遴选确定了在全国教学能力大赛获奖的张妍雯、张红雨、张姗姗、陈丹丹教学团队担任本次视频录课主讲教师。信息中心主任俞宏波和叶开琼老师作为录像录播技术支持，第一时间完成录课设备的维护调试，准备好相关录播设备；分管后勤的副校长王志庆第一时间安排专人对录播场地进行消毒、净化处理。信息工程系主任汪全负责完成后期片头片尾制作和音视频处理、编辑。
从接到通知到完成视频作品上传省平台，留给主讲老师们只有一周不到的时间。时间紧！任务重！催得急！张妍雯、张红雨、张姗姗、陈丹丹四位老师接到通知后，立即行动起来。这次文件要求录播的课程教材和我校使用的教材版本完全不一样，对于她们而言，可以说是全新的挑战，但面对疫情，她们没有提任何困难，毫不犹豫地接下了任务。
说起来只是4节课，但近120分钟的视频录制却注定要历经千锤百炼。为了完成任务，给全省中职生献上最好的课程，给线上教学开一个好头，这一周以来，这个团队几乎天天工作到深夜，精心设计、制作课件、反复试讲、互听互评。认真打磨教学设计，精心组织教学内容。“这个课时应该这样分……”“这节课的课程思政应当引导学生关注身体健康”“这里用人机对话可以帮助学生在家进行口语练习”“通过武汉这个城市前后对比和钟南山院士的介绍，让学生在真实情境中去练习语法，去践行坚持锻炼，保持健康的行动”“我们做得再细一点，学生的收获就更多一些”“这是我的配音，你们快听一听，不行的话我再来一遍”…… 从教学设计的逻辑性、合理性，到学生的接受能力、兴趣点，到教学过程语言描述的一字一句，再到教学媒体中的每一句音频和每一个高亮显示的部分，她们都不厌其烦地切磋琢磨。磨到最后，整个团队的声音都开始沙哑了，张红雨老师的眼睛都已经因为麦粒肿疼得睁不开……
顺利通过省、市专家对教案和教学设计的逐层审核之后，留给老师们录课的时间又少了。25号、26号和28号三天工作近40个小时，前后反复录制近20次，录制的视频素材时长近30个小时。为了呈现最好的作品，四节课反复录制多遍：“还有进步的空间，我还要录一遍，这样效果会更好，学生接受起来会更轻松，这遍表达的有点紧张，这里设计的有点不自然……”录制一次30分钟，审片一次30分钟，集体研讨不知道又是多少个30分钟。即使面对已经设计好的课，只要团队有更好的想法，陈丹丹老师就不惜大刀阔斧地修改完善教学设计，为的只是想把最好的姿态呈现出来。她们以她们的努力告诉我们，面对未曾经历的一切，多一分用心，就多一分可能。
能抵达极致的，唯有纯粹。为了追求完美，这个团队相互鼓劲，砥砺前行，从不轻言放弃。校长朱贤忠两次来到录播现场看望录播团队，副校长丁军一直在现场坐镇指挥、协调。学电子专业的他为了能让录制效果更好，不断的对设备进行调试，改进线路连接方式，指导摄像机位的切换和跟踪，与视频编辑人员对图像和声音的处理环节进行探讨，参加审稿，严格把控。他们的纯粹，让作品一点点趋近完美。
能创造奇迹的，常是压力。关键时刻大家化身为全能技术工种，有司机、化妆师、造型师、场记、导演、监制……疫情期间为了尽量减少人员聚集，在自己完成录课之余，张妍雯老师主动承担了其他三节课的录制工作。天黑了，学校离得远，没有公交车，没有出租车，张姗姗老师一个个把队友们送回家，到家已是凌晨。看似不可能完成的任务，最终却在压力的激发下奇迹盛放。
能经受“苛求”的，唯有细节。由于省平台和各地市广播电视台对视频的画面、音质、格式要求极其严格，视频录播后的音视频合成剪辑处理是一个耗时间的技术活。信息工程系汪全主任本已承担了线上教学每周7课时的教学任务和系部管理工作，工作量已经很大，但是在当前疫情形势下，为了完成省厅交给学校的线上视频录课任务，他没有一点推诿。他为了将主讲教师们最好的一面呈现出来，克服种种困难，不断地找软件测试、运行、修片、编辑，几乎天天在电脑前一坐就是17个小时以上。等待视频合成渲染的过程所付出的时间，几乎是老师们上课时间的两倍甚至三倍以上，有时结果出来不尽人意，稍有瑕疵，就又得重头开始。一遍又一遍，直至电脑都瘫痪了，但任务还得继续。就在29日晚，省级专家又对提交的视频一处地方要求进行修改，汪全主任没有任何怨言，再次进行视频编辑、修改，进行雕琢，让作品以精美的形态呈现，顺利通过省级专家验收，最终按时将作品成功提交！
“疫情防控期间，无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给孩子们做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！” 这就是支持他们一直战斗下去的信念！
务实就是担当。也许我们无法挺身逆行，但依旧守土有责——坚守教育阵地，传播文化知识，学习技能，身体力行感染学生，竭尽全力迎难而上，无论何时，都一定以最好的姿态，与学生相约。这，便是身为园丁的芜湖高职校人担当！
我们始终相信，并以行动告诉学生—— 尽自己最大的力量去帮助他人，即使是微光，汇聚起来也能照亮夜空，给人前行的力量。
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