职教战“疫” |巴中职业技术学院组织8000余名师生同上一堂“疫情防控思政大课”

2020-03-10 20:53:42 责任编辑：艾英

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在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，3月9日下午，教育部社会科学司、人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，我校组织8000余名全体师生、党员干部、教职员工通过人民网教育频道、人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等同步收听收看了直播。

编者按：职教强国关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。

　　自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。

　　MVE网四川讯在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，3月9日下午，教育部社会科学司、人民网联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，巴中职业技术学院组织8000余名全体师生、党员干部、教职员工通过人民网教育频道、人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等同步收听收看了直播。

　　磨难压不垮、奋起正当时。为将思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，学校专门制定了 “同上一堂疫情防控思政大课”工作方案，要求隔各二级学院高度重视思政大课教学，按时组织师生学习。因课程冲突没有参加在线直播学习的，要组织学生回看视频，认真学习。

　　本次疫情防控思政大课邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

　　课程结束后，学校党政班子成员对加强思政教学工作进行了热烈讨论。讨论认为，要进一步贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，发挥办好思想政治理论课的关键作用；要全面落实学院第二次党代会精神，为实现高水平高职院校奋斗目标提供政治思想保障；要深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务；要建立和完善思政课教师联系班级制度，发挥思政课教师学科优势，主动参与学生管理；要配齐配强思政课教师队伍，制订和完善思政课教师培养培训规划；要加大思政课教师科研力度，逐步提升科研能力和水平。

　　教育学院李倩收看直播后心绪很难平静。她说：“战疫情、心相连，群策群力、守望相助，大学生党员需要在大战中践行初心使命、在大考中交出合格答卷。”

　　“与祖国同命运、与人民共患难。”校团委学生会入党积极分子刘慧玲充满信心地说，“虽然我们不能亲临主战场，但我们能在大战中厚植爱国情怀，进一步坚定信心、不负韶华。”

　　学生处党支部预备党员陈占豪说，在全民抗疫的关健时刻，聆听四位思政大师的精彩讲座，充分体现了思政课的时效性特点，这样的思政课让人易生共鸣，印象深刻；四位教授通过不同角度的阐述，一个个故事，一张张图片，一篇篇报道，通过四位老师精彩分享，让我们看到了种种现象背后的核心支撑力——中国共产党的坚强领导，对中国特色社会主义制度的优势作用发挥认识更深刻，帮助我们从学理性上有了更深的理解。非常感谢这种特殊的战“疫”形式！

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