职教战“疫” |多措并举提升质量——天津医专在线教学取得良好效果

2020-03-15 19:20:28 责任编辑：刘莉

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天津医专线上教学在第一周平稳有序运行的基础上，第二周以提高线上教学质量，提升教学效果为重点，推进线上教学的组织与实施，整体呈现教学资源多元化、教学方法多样化的良好趋势，线上教学质量整体稳步提升。

编者按：职教强国关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。

　　自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。

　　MVE网天津讯（通讯员孙永丹）天津医专线上教学在第一周平稳有序运行的基础上，第二周以提高线上教学质量，提升教学效果为重点，推进线上教学的组织与实施，整体呈现教学资源多元化、教学方法多样化的良好趋势，线上教学质量整体稳步提升。

　　一、教学基本情况

　　在线教学第二周，我校共开设线上课程181门，较第一周新增开课课程3门，教师244人在线授课，组织线上课堂教学784门次，学生出勤率近100%。所有课程均严格按照课表时间、教学进度实施，平台运行稳定顺畅，教学秩序有条不紊。在总结第一周线上教学经验基础上，教师及时完善教学设计，调整教学策略，教学效果稳步提升。

　　二、多措并举，切实保障教学质量

　　1.完善制度建设，加强线上教学管理

　　为推动线上教育教学工作顺利开展，教务处前期制定了《线上教学实施基本要求》等11项线上教学管理制度，结合第一周线上教学实施情况及问题反馈，教务处编制了《关于进一步加强线上教学管理，提高教学效果的意见》，从有序组织线上教学运行、有效保证线上教学质量、有力保障学生毕业三方面提出指导性意见，加强线上教学管理，提高教学效果，切实落实教委领导提出的“保运行、保质量、保毕业，做好两个统筹”的工作要求。

　　2.加强线上教学研讨与教研，推进教学改革

　　学校召开线上教学经验交流会，组织各系部和教师代表进行教学管理举措与教学经验分享，进一步总结分析存在问题，探索教学方法改革。各教研室积极组织线上集体教研，针对上课节奏比线下课堂较为缓慢、“课程平台+教学群”组合方式操作复杂性较高等问题，教师们积极应对，探索创新，通过夯实线上备课，强化教学设计，有效把控课堂节奏，实现平台与教学群顺畅切换，部分课程增设助教教师辅助教学，两位教师同时在线，及时互动答疑，提升学生学习体验。

　　线上教学经验交流会

　　3.优化资源建设，提升课程资源质量

　　各门课程进一步优化课程资源建设，教师选取、制作微课视频、动画、思维导图、PPT课件等形式丰富的教学资源，增加配有语音解说的PPT等便于学生自主学习的录播资源，避免只提供无声课件等形式单一的情况，在加强学生对知识的理解和记忆同时，激发学生的学习兴趣与积极性。

　　教学资源丰富

　　4.加强线上教学组织，提升课堂教学实效

　　在本周教学活动中，除利用微信群进行互动交流外，教师通过职教云课程平台共计发起教学互动4679次，比第一周增加800余次。教师合理设置签到、提问、讨论、测验、作业等教学活动，把握课堂节奏，突出重难点，教师采用任务驱动等教学方法，紧紧抓牢学生的注意力，打造更精准、更高效的互动课堂。

　　线上课堂教学互动

　　学生对线上教学给与充分肯定，认为“课程能够回放，方便知识点掌握”，有的同学表示“以前不敢课上发言的，但线上教学每次活动都能参与其中”，还有的同学留言“老师们及时在课程平台和教学群为我们答疑，不让疑问留到明天”。根据职教云平台课后评价数据显示，本周线上教学 “五星评价”占比为93.6%，比上周提升1.3%。