职教战“疫” |湖南环境生物职院教师用行动诠释立德树人的教育担当

 

　　MVE网湖南讯（通讯员 黄红焰 许超 肖明） 疫情艰苦总有尽，俗世平凡日常新。一场突如其来的新冠肺炎疫情将教学阵地从线下转移到了线上，尽管疫情给教学工作带来诸多不便，但湖南环境生物职业技术学院生态宜居学院的老师们在学校的统一组织和周密部署下，依然以饱满的热情奋战在教学教育工作第一线，齐聚“云端”，各显身手，开启自己的个人“直播秀”——空中课堂。

 

　　她们不是抗“疫”一线逆行者，也不是白衣天使救死扶伤，但她们或身怀六甲挺着大肚子坚持上网课，或家有幼儿要照看抱着孩子坐腿上上网课，或家有老人要照顾排除万难上网课……她们是母亲、是妻子、是女儿，但她们时刻都没有忘记自己是一名老师。疫情防控期间，她们虽不能进校园走上三尺讲台用心上课，但宅家抗“疫”仍战斗不息，义无反顾开展线上教学。没有了黑板，便以屏幕作画，克服心理障碍和重重困难，直面网课挑战，硬生生地把自己“逼”成了网红主播，用高质量的在线课程引导学生健康成长、全面发展，用行动诠释着职教人立德树人的担当情怀。

 

　　生态宜居学院建筑室内设计教研室主任危学敏老师，去年10月份在得知自己怀孕后既喜又忧，喜的是期盼已久的二胎宝宝终于要降临了；忧的是高龄产妇风险大，孕酮指标低至16，医生建议她卧床保胎。选择卧床休息，课程怎么办？身为教研室主任，教研室工作怎么办？不卧床休息，前一个宝宝就是因劳累过度而没保住，加之夫妻两地分居，生活没有人照顾，如果再出意外，恐难再有机会怀上，家人强烈要求她请假卧床休息。“教学工作需要我，自当义不容辞。”危学敏坚定地说，随着生源增加，师资非常紧张，大家都在满负荷工作了，如果她请假了，她教的学生短时间内又要去适应另一个老师的风格，她的同事又得去帮她承担多余的工作，她会感到不安。她做通家人的工作，带着肚子里的“宝宝”一起去“战斗”。家里人拗不过她，只好让她去工作，但千叮咛万嘱咐一定要保护好自己。于是，她顶着严重头晕、贫血、孕吐等各种早孕反应，打起精神给学生上课，挤时间去医院吃药打针保胎，好几次都因劳累过度差点晕倒在讲台上，同学们看到后以为老师生病了，课间非常懂事地让老师坐下来多休息多喝水。看到这些可爱的孩子们，危老师更坚定了站好三尺讲台的信念。《家具设计》课程实训期间，她挺着大肚子带领学生考察市场、设计方案，手把手教同学们制作1：1家具实物，使同学们获得了满满的成就感。

 

　　由于新冠肺炎疫情导致延期开学，但停课不停教、停课不停学。怀孕5个多月的她，本该过着“善待”自己、让家人陪伴左右、备受呵护的日子。本在海南乡下婆家养胎的危学敏老师，又一次面临新的考验。“坚守教学岗位是教师的责任。”身为教研室主任危老师带领大家学习学校开展网络教学文件、制订线上教学计划，为网络教学做准备。线上教学开始了，没有电脑她就去借，没有网络她就去镇上蹭，没有资料她就冒着风险购买机票回湖南家中……回到湖南，她就沉入到日复一日“爆表”节奏的网课中，还要帮助教研室同事解决网课中遇到的各种问题。虽然怀着的小宝宝不配合她的工作，呕吐、疲乏、眩晕、贫血、尿频、肋骨疼、耻骨疼等妊娠反应困扰着她，但她依旧坚持停课不停教。7岁的儿子也很懂事，不去打扰她，还暖心地说：妈妈我想快点长大，帮你做点事，你就能多休息。每当有人劝她作为孕妈妈要多注意休息时，危老师总是说：“比在一线的抗疫英雄们，我这点累算什么，学生的事情最重要。”

 

　　一台电脑，一个话筒，一根网线，一颗爱心，一份责任，一腔热情连接着师生。生态宜居学院环境艺术设计专业刘阳老师，是一个孩子才4个多月的新手妈妈。承担了2019级环境艺术设计专业（生态修复设计方向）《景观设计概论》及2018级环境艺术设计专业《景观设计》《庭院设计》等课程的线上教学任务，始终把学生的爱与健康放在首位。“孩子小，无论白天黑夜，每两到三个小时就必须喂一次奶，时间碎片化，很难集中时间备课。”刘阳说，家人都有工作，奶奶去年中风，行动不很方便，孩子全靠自己带，作为年轻老师教学经验没那么丰富，总想在假期忙里抽空多学习。“在孩子小的时候尝试过把孩子放在换尿布的操作台上，在旁边支一张桌子学习或备课，这样既可以工作，孩子有情况时又可以马上回应她，但随着孩子慢慢长大，开始学习翻身就不能使用这个方法了。”刘老师无奈地说，只有夜深人静了，照顾一家老小休息后，她才能拿出电脑和教材，开始准备直播课程。“之前从来没有接触过线上教学，我就向学校已经开课和有线上教学经验的老师请教，再就是自己尽力去摸索。”

 

　　为了尽快适应线上教学，她一连下载了7个线上教学平台，尽量找到适合自己并降低孩子哭闹情况对教学影响的线上教学平台，同时努力收集线上教学资源，让学生宅家学到更多丰富的知识。她利用碎片化时间提前准备线上教学，通过反复摸索和多次试播测试，最终选用腾讯课堂进行直播加播放教学视频的方式进行教学，并将视频上传至学习通，方便同学们在课后反复回看，巩固知识，并做出几种预案应对直播时可能会出现的情况。“宅家上网课有时也会受到孩子的影响。”刘阳老师说，有次她正在给2019级环境艺术设计专业上《景观设计概论》直接课，就听到孩子在哇哇大哭，但开课不久又不能离开直播，直到播放教学视频环节，才急忙抽身云安抚孩子，然后回到课堂继续直播。“作为老师，我们最大的任务就是将知识传授给学生，无论何时何地何种教学模式，只要上课，就必须全力以赴，不能影响教学。”刘阳说，举国上下都在全力抗“疫”，那么多可敬可爱的医护人员和科学家们，用生命为我们筑起健康防线，自己只是在尽力做好一名老师，也做好一位母亲，这点工作微不足道。

 

　　生态宜居学院环境艺术设计教研室主任陈晶琪老师，家中有两个年幼的孩子，一个因幼儿园延期开学，每天在家仍需照料和陪伴，还有一个出生不久尚在哺乳期。学习和备课时间完全靠挤，晚上等孩子们睡了还要花几个小时处理工作上的事情，经常忙到凌晨一两点，虽然辛苦，她却用脚踏实地的行动诠释了教育者的责任担当。

 

　　开展线上教学，教学条件和教学空间发生了变化，如何上好网课。作为教研室主任，她带领教研室的老师们一起思考、一起践行。她多次在线组织备课会、教研会，她仔细观摩每位老师前期录课、模拟学生学习状态、提出修改意见，针对老师们线上授课经验欠缺、亲自示范，她组织制定环境艺术设计专业线上教学方案，开展线上教学后，她认真做好每一周教学统计……作为专任教师，她通过班级QQ群、学习通，按课表实施线上教学。为备好课，她与同行交流，听取建议，反复修改。她觉得，线上教学师生隔着屏幕，如不能及时交流，容易形成老师唱独角戏，她采取多种方式与学生实时互动，使课堂变得生动起来，激发了学生学习兴趣，让课堂精彩纷呈。作为毕业设计指导老师，对暂时不能返回到实习岗位的学生保持沟通联络，实时掌握其学习生活动态，对其毕业设计进行线上指导。“恪守敬业，关爱学生，为抗‘疫’默默奉献自己力量，虽然感觉很辛苦，但心里觉得很有意义。”这是陈晶琪老师朴素的教育梦想，她一直在努力，一直在践行。

 

　　“在老师眼中，学生才是一切。”生态宜居学院建筑室内设计专业陈思承老师说。身为两个孩子的母亲，尽管儿子只有一个多月大，女儿宅家学习需要辅导，她时刻不忘言传身教，教育孩子向钟南山爷爷和抗“疫”一线的医生护士叔叔阿姨学习致敬，懂得感恩，珍惜生活。她变换花样丰富家人伙食，保证全家人健康抗疫，乐观生活。疫情防控期间，学校招生宣传工作紧锣密鼓开始了，因受疫情影响，只能通过线上进行宣传，还处在哺乳期的她主动担起了湘潭招生宣传组组长的重任。思考如何在新形式下做好线上招生宣传工作，召集组员和志愿者开线上研讨会、积极为招生宣传出谋划策，积极认真回答考生提出的问题。正在经历肠胀痛期的小宝异常粘人，一手抱娃，一手打字答疑便成了每天的工作常态。

 

　　陈老师在疫情防控中勇承担使命，在日常工作中也从未耽误过学生的一堂课，用自身形象塑造教书育人的气质。2019年，正在孕早期的她给2018级建筑室内设计专业上《工程制图》《cad》课程，天气非常闷热，在人多机多温度颇高的机房授课，加剧了本就强烈的妊娠反应，经常是呕吐完收拾好自己，稍微平息下情绪就去电脑前耐心指导学生实操。到了怀孕中、晚期，在给2017级5年制建筑室内设计专业上《三大构成》课程时，原本三四个月就能结束的孕吐，居然延续了六七个月，还多了个耻骨分离新反应，久站久坐翻身都疼痛难忍，那种痛不欲生疼痛感，让人坐立难安，而《三大构成》课除了长时间站立授课，还有大量实验课要动手指导。“一手攥着塑料袋以防突如其来的孕吐，一手扶着腰讲课的怪异姿势便成了我每日授课的标准姿势。”提及当时的情景，陈思承老师还心有余悸。有时四节课下来整个人都要虚脱了，回家躺床上半天都缓不过神来。但身体的种种状况都没影响她的教学工作，只要一站上三尺讲台，她就满血复活。“当时也想过停课或请假，但停课会影响到教学工作的正常进行，请假找其他老师授课，对刚迈上正轨的学生来说无异临阵换将，对同学们是一种不负责任的行为。我别无选择，咬咬牙就坚持下来，这是我作为老师的责任。”

 

　　春寒已去，万物将生。停课不停学，成长不停歇，这是抗“疫”时期老师对于同学们的殷切期盼。在这样的非常时期，需要更多象她们一样持家有道、教学有方的职教人的坚守，她们的劳动和付出为大地增添春色。有人说这场战疫中除了医护人员外，还有一批人值得赞扬，她们就是我们可爱的老师们，愿老师们永远被岁月温柔以待。