新冠肺炎疫情发生以来，学校快速反应第一时间开展疫情期间心理防护工作，用专业有力的方法与措施，为全校学生的心理健康保驾护航。伴随着疫情形势的缓解，学生将分批、有序复课，我校制定针对性心理健康教育工作方案，为返校学生源源不断地供给“心”能量，保障了开学复课的平稳度过。
MVE网天津讯 新冠肺炎疫情发生以来，学校快速反应第一时间开展疫情期间心理防护工作，用专业有力的方法与措施，为全校学生的心理健康保驾护航。伴随着疫情形势的缓解，学生将分批、有序复课，我校制定针对性心理健康教育工作方案，为返校学生源源不断地供给“心”能量，保障了开学复课的平稳度过。
推送防护文章，做好全体学生的心理宣传员。疫情防控期间，为全面加强心理防护知识的宣传，学校向全校学生“发放”心理支持手册，帮助学生科学认识疫情，做好心理自我调适。此外，还通过微信公众号开设了“心理防护”宣传专栏，向全校学生宣传心理援助平台和心理援助热线，并陆续推送大学生心理应激与应对系列讲座、战“疫”期间的情绪管理、毕业生心理调试等心理知识文章30余篇，给学生提供心理能量，增强战胜疫情的信心。
开通网络辅导，做好心理困扰学生的心理消防员。面对疫情可能给学生带来的情绪困扰，学校于2月1日面向全校学生开通网络心理辅导。由专业心理教师通过线上一对一形式为因疫情引发不良情绪的学生提供心理支持与帮助。心理辅导开设以来，不仅帮助主动求助的同学缓解了不良情绪，同时还将关怀进一步辐射：在一次辅导中，求助的同学说到他有同学因发热在医院隔离而出现恐惧、焦虑情绪时，学校第一时间对其给予及时的帮助和心理支持，让学生在隔离期间感受到学校的温暖。
全面排查约谈，做好重点关注学生的心理警卫员。为进一步加强疫情防控期间对学生的心理支持与关怀，学校开展春季心理测试工作，并组织各学院对心理困扰重点关注学生开展一对一网络约谈，并根据学生心理状况给出了等级评定。同时，学工部心理健康教育中心根据约谈结果撰写报告，并对不同情况学生给出了针对性的工作建议，做到“一生一策”，确保了心理困扰学生在疫情防控期间的身心健康与安全。疫情防控期间，校院联合、全面排查、网络约谈一系列工作为我校心理困扰重点关注学生建立了心理档案，进一步厘清了学生心理动态，确保心理问题早发现、早关注、早干预，预防心理危机事件发生。
制定复学方案，做好复课学生心理 “复位曲”的谱写员。伴随着疫情形势的缓解，学生也将陆续有序返校复课。为做好我校学生返校疫情防控心理健康教育工作，做到心理健康教育工作在疫情防控期间意识到位、职责到位、保障到位，先后制定《天津职业大学毕业生复课开学心理健康教育工作方案》、《天津职业大学非毕业年级学生复课开学心理健康教育工作方案》，力求预防学生心理状况的波动和心理危机事件的发生，帮助学生提高心理调适能力，尽快以平和健康的心态迎接返校的学习和生活。
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