2020年6月28日，深圳职业技术学院召开党委理论学习中心组扩大会议，特邀中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕在线作题为《人工智能与经济学：“双高”建设全新领域的全面建设》专题报告。
MVE网广东讯 2020年6月28日，深圳职业技术学院召开党委理论学习中心组扩大会议，特邀中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕在线作题为《人工智能与经济学：“双高”建设全新领域的全面建设》专题报告。
图为中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作专题报告
鲁昕指出，习近平总书记高度重视人工智能发展，近年来多次就人工智能发表重要论述，强调人工智能是重要战略性技术、重要战略性抓手和重要战略性资源，要为人工智能发展提供更加充分的人才支撑。
鲁昕对人工智能发展轨迹与同时期经济学理论发展历程进行梳理，分析了人工智能对经济增长、就业、收入分配、产业组织、贸易、消费、金融、财政、管理学九个领域的影响，她指出，技术进步一直在不断改变、催生、颠覆、重塑、完善经济学。
鲁昕对世界主要国家人工智能战略布局和人工智能对发展的贡献作了分析，从产业发展、城市分布、政策规划、行业应用、新型基建等方面展示了人工智能的中国实践。鲁昕指出，新冠肺炎疫情按下数字经济发展和产业数字化转型的“快进键”，人工智能等新技术深刻影响各领域发展，在后疫情时代，应关注以下十个重点：人工智能与经济学创新，人工智能与世界变局，人工智能与国家治理，人工智能与经济态势，人工智能与产业形态，人工智能与科技创新，人工智能与国际贸易，人工智能与财富分配，人工智能与教育变革，人工智能与社会建设。
鲁昕强调，技术不仅影响经济学的发展，还不断改变、催生、颠覆、重塑、完善教育学。人工智能等新技术催生新职业，以就业为导向的职业教育要回应市场的呼唤。鲁昕列举了2019年4月至今人社部发布的39个新职业和工信部人才交流中心发布的41个工业互联网岗位，从职业定义、工作任务、工作场景、知识体系、高职本科相关专业等角度作了系统分析。她指出，上述新职业与岗位存在巨大人才缺口，新工作场景对人才培养提出新要求，职业教育要对接市场需求，构建新知识体系、新技术体系、新技能体系，推动实训系统数字化和虚拟化，实现学生动手能力数字化升级。
鲁昕希望，深圳职业技术学院能够把“一流本科层次的职业教育”作为“双高”建设定位，以人工智能为战略性抓手，用新一代信息技术升级“双高”建设，在一二三产业和人文社科等全领域发力，为职业教育类型建设奠定多学科综合、多技术综合、多技能综合的坚实基础，培养复合型技术技能人才。
图为会议现场
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