江苏经贸职业技术学院积极响应新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育的要求，全力开展“双融入”劳动教育，通过打造阵地、优化路径、明确目标等举措，切实提高大学生劳动教育的系统性、科学性、时代性，促进学生全面发展，取得良好育人成效。
MVE网江苏讯（通讯员 陈志刚）江苏经贸职业技术学院积极响应新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育的要求，全力开展“双融入”劳动教育，通过打造阵地、优化路径、明确目标等举措，切实提高大学生劳动教育的系统性、科学性、时代性，促进学生全面发展，取得良好育人成效。
劳动精神融入人才培养全过程。学校扎实推进“爱国英模进校园”“大国工匠进校园”“劳模进校园”“优秀校友校园分享”等活动；与政府部门、行业企业，定期开展职业教育周系列活动；组织学生观摩学习爱国英模、大国工匠、时代楷模等人物的典型事迹，在潜移默化中强化爱国主义情怀及工匠与劳模精神的塑造；营造新时代高职校园“爱国为先、技能宝贵、创造伟大”新风尚，组织学生广泛参与职业技能竞赛训练。学校在课程学习与综合实训环节，加大职业敬畏、工作执着、一丝不苟、精益求精等考核权重，着力强化学生“中国工匠”后备人才潜质的塑造，全面提升学生的综合素质。
劳动教育融入人才培养全过程。学校将劳动教育纳入人才培养方案，设置8-10个劳动教育学分，确保劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等落实到位；加强由专业教师、辅导员、企业专业技术人员与能工巧匠等构成的劳动教育师资队伍建设，促进劳动教育教师专业化发展；不断充实和完善劳动教育设施设备与基地建设，切实保障劳动教育教学质量。学校完善管理流程和评价标准，将劳动教育学分纳入劳动先进个人、优秀毕业生、奖学金评价体系；依托开放性实训基地、非遗大师工作室等学习平台，创设岗位式、活动式、兴趣式、社团式劳动教育方法，多途径开发劳动教育资源，建立多类型的劳动教育实践基地，探索多形式劳动教育方式，为学生创造课上课下、校内校外劳动教育机会，取得良好效果。
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