职教周报（1月18日——1月24日）

1. MVE新技“鼠”：铸就融媒七星剑 赋能职教智发展
——现代职业教育网融媒体矩阵2020年春节贺词
        新的一年，我们将紧紧围绕服务职业院校开设融媒体专业群、建设智能融媒体中心、开展融媒体社会培训、推动融媒体创新创业、举办融媒体大赛等工作，帮助学校探索出一条职业教育特色的媒体融合发展之路。同时，联合广大职业院校积极探索利用先进的融媒体技术服务“双高计划”项目落地、山东职业教育创新发展高地建设和“鲁班工坊”中国职教靓丽品牌走出国门。

http://www.mve.cn/html/2020/zjwx_0123/42961.html
 
2.教育部关于发布《中等职业学校数学课程标准》等5门课程标准的公告
        为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，进一步完善职业教育国家教学标准体系，指导中职学校深化教学改革，提高人才培养质量，我部组织完成了中等职业学校数学、物理、化学、信息技术、体育与健康等5门课程标准的研制工作。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0120/42954.html
 
3. 教育部关于公布2020年高等职业教育专业设置备案和审批结果的通知
        根据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》（教职成〔2015〕10号），我部对2020年经各省级教育行政部门备案的高等职业教育（以下简称高职）专业设置情况进行了汇总，并依法组织对2020年申请增设国家控制的高职专业进行审批。现将备案结果和审批结果予以公布。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0123/42969.html
 
4. 教育部：关于确认参与1+X证书制度试点的第三批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书的通知
　    为进一步做好在院校实施的“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，根据教育部有关工作安排，2019年4月，我所发布了《关于持续招募职业教育培训评价组织的公告》。经过专家遴选、公示、核查企业信用和涉税信息、复核等程序后，提请国务院职业教育工作部际联席会议审议，确定63家职业教育培训评价组织的76个职业技能等级证书，参与1+X证书制度第三批试点。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0123/42978.html
 
5. 教育部：特殊类型招生考试、高职分类招生考试等应推迟
        通知强调，各级教育行政部门和学校在疫情流行期间原则上不举办大型聚集性活动和考试等。近期各地各高校将举行的特殊类型招生考试、高职分类招生考试等一般应推迟进行。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0129/42981.html
 
6. 中国职业技术教育学会2019年通知汇编及活动会议集锦
        受中国职业技术教育学会委托，我们整理2019年度学会的通知文件和活动集锦如下，以飨职教战线读者。

http://www.mve.cn/html/2020/zjwx_0122/42966.html
 
7.天津医专承办天津市卫生健康委等13委局和单位联合主办 “公众心肺复苏技术能力建设启动会”取得圆满成功
        为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神和习总书记对天津工作“三个着力”的重要要求，全面落实中共中央、国务院《“健康中国 2030”规划纲要》，将健康融入所有政策、人民共建共享的方针转化为保障民生的实际行动，由天津市卫生健康委等13委局和单位联合主办“公众心肺复苏技术能力建设启动会”于2020年1月18日在天津医专隆重举行，来自全国各地相关领域的专家学者、各医学院校、各级医疗机构及项目各建设方的代表350余人参加会议。

http://www.tjvae.cn/html/2020/zzjy-tj_0120/4114.html
 
8.山东将探索建立“职教高考”制度
        新高考模式下，山东省春季高考有3种招生模式，分别是统一考试招生、单独考试招生和综合评价招生。从2022年起，春季高考统一考试招生报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学历。

http://www.mve.cn/html/2020/zjwz-xw_0129/42980.html
 
9.优质高职院校如何升本？湖南省出台实施方案
        《方案》指出，此次改革紧密对接国家、湖南发展战略，对接产业布局，紧紧围绕破解制约职业教育改革发展的深层次体制机制障碍和突出矛盾，着力完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，切实推动省部共建湖南省国家职业教育创新发展示范区。将建立和完善中职、高职专科、本科、专业学位研究生教育纵向贯通，普通教育与职业教育横向衔接，学历教育与培训并重的多层次技术技能人才培养体系；推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程；开展本科层次职业教育试点；探索优质高职院校升格为应用型本科高校。

http://www.mve.cn/html/2020/dfmt-xw_0129/42982.html
 
10.《寻纸记》：民间手艺传承民族技艺 卓越匠心成就大国匠人
　    编者按：作为服务职业教育的网媒，我们一直很关注职业院校担负的传承优秀民族技艺的社会职责，关注古老的民族技艺如何被一代一代传承下去，更关注能凭一己之力影响到这个进程的个人、团体和机构。而今天我们就发现了这样一个人，一个痴迷于恢复失传已逾百年造纸技术的农民——黄宏健。他数年如一日，隐居山中，屡试屡败，屡败屡试，最终成就了一件事——使开化纸这个古代造纸艺术的“瑰宝”又得以重见天日，“纸寿千年”的传奇又回归现实。今天我们转载人民日报刊发的衢州籍作家周华诚的《寻纸记》一文，以飨职教战线广大读者。

http://www.mve.cn/html/2020/rwdx-rw_0122/42965.html
 
11. 康红芹：理解新型职业农民培育政策变迁与个体发展机遇
        编者按：近期获悉，山东省要建设全国职业教育创新发展高地，教育部、省委省政府高度重视。如何才能更好的打造职教创新发展高地？本网特向知名职教专家康红芹约稿，请她谈一谈看法。她认为新型职业农民培育政策与个体发展之间存在着天然的联系，任何新型职业农民培育政策的制定与执行都应围绕个体发展这一核心问题来展开。以下发布全文，为飨各位读者朋友，以后将陆续发布约稿。

http://www.mve.cn/html/2020/yj-ls_0119/42945.html
 
12. 张力：完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制
        编者按：党的十九届四中全会从党的十九大确立的战略目标和重大任务出发，对教育作出了新部署，明确了提高教育治理体系和治理能力现代化水平的总体方向和任务重点。约请专家深入学习领会全会精神，以期提高认识、凝聚共识，助力教育系统贯彻落实全会精神，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

http://www.mve.cn/html/2020/zgjyb_0117/42916.html