又是一年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛落下帷幕，从国赛拟获奖项目名单中，我们可以发现各地区的一些差距，接下来，请跟随笔者的数据分析（中职各赛项）一起来了解下。
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首先是教学设计赛项。参加过大赛的老师应该都有感触，大赛的三个赛项中，教学设计是相对来说最容易的赛项，正因为相对难度较低，所以竞争也非常激烈。
从2018年大赛国赛教学设计获奖比例来看，一等奖的三大赢家分别是江苏（7个）、福建（6个）、重庆（5个），其余地区均在1-2个一等奖。
教学设计二等奖名额数前三名分别为广东（8个）、上海（7个）、山东（6个）。
三等奖名额数前三名分别是：安徽（8个）、河南（7个）、江西（6个）、湖南（6个）、广西壮族自治区（6个）。
参加过课堂教学赛项的老师对于本赛项的难度应该都有感受，一遍遍重录课堂实录的事情也是常有的，不仅老师状态要在线，学生也要保持热情和积极性。俗话说，每一次都是一次新的开始。
课堂教学赛项一等奖三大赢家分别是上海（3个）、江苏（3个）、山东（2个）、北京（2个）、广东（2个）。
课堂教学二等奖名额数前三名：北京（3个）、湖南（3个）、天津（3个）、广西壮族自治区（3个）。
课堂教学三等奖前三名：贵州（4个）、浙江（3个）、安徽（3个）、湖北（3个）、吉林（3个）、青岛（3个）。
实训教学应该属于大赛三大赛项中，难度最大的，一是实训教学的选题。实训教学每年都是有限选范围的，而且限选范围出来的都比较晚，所以参加该赛项的老师准备时间会比其他赛项的老师少一些。实训难度二，在于参赛作品既需要录制教学设计讲解视频，还要完成实训教学示范视频。实训难度三，参赛教师需要在决赛现场规定时间内完成标准实训操作。
今年中职两个实训选题中，电弧焊方法与工艺的一等奖分别为重庆、上海、江苏各1名。标识设计与绘制的一等奖分别为厦门、青岛、北京、江苏各1名。其中，江苏省在两个选题中，均有1个一等奖。
实训教学赛项二等奖中，电弧焊选题中，山东、北京、广东、黑龙江、湖南、辽宁、宁波各1名。标识设计与绘制中，重庆、广东、河北、黑龙江、湖北、湖南、宁波各1名。两个选题中，广东、黑龙江、湖南、宁波各获得1名二等奖。
实训赛项三等奖中，电弧焊选题，天津、安徽、广西壮族自治区、河北、河南、湖北、宁夏回族自治区、青岛各1名。标识设计与绘制，新疆生产建设兵团、安徽、大连、福建、甘肃、广西壮族自治区、海南、河南、山东、深圳各1名。两个选题中，安徽、广西壮族自治区各获得1名三等奖。
从一等奖的分布可以看出，江苏今年一等奖名额最多（12个），其次是福建和重庆（7个），然后是上海（6个）。
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