职教周报（2月29日——3月6日）

1. 现代职教网职教战“疫”专题栏目
        职教强国 关乎你我！当下正值新型冠状病毒肆虐的非常时期，国家、民族、社会和人民大众正在经受着历史考验，这个时候，职业教育要勇于担当，不负使命，为我国打胜这场疫情阻击战做出应有的贡献。在党中央坚强领导和高度重视下，伴随着近十年的高速发展，我国职业教育规模全球最大，中高等职业教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的半壁江山，特别是近几年来，通过提质培优，内涵和质量有了很大提升。学校更加注重学生思政工作，德技并修、德育为先，工学结合、知行合一，很好的培养了学生的技术技能和专业应用能力，培养了一批批德智体美劳全面发展的社会主义接班人。自疫情爆发以来，各职业院校积极响应中央号召，以崇高的政治站位和思想认识，利用专业优势和精湛的技术技能，纷纷行动起来，加入到抗击病毒的战斗中来。不管是医学相关专业院校，还是其它专业广大师生，不管是逆向而行亲赴湖北一线，还是各自 在所属地区发挥能量，都是在为祖国出力，为百姓分忧。
        自1月27日我们策划上线——职教战“疫”专题栏目以来，得到了职教战线同仁的积极响应和大力支持，陆续收到了各地各职业院校大量的稿件信息。通过展示职教战线抗击疫情的人物、事件和案例，为抗疫声援！为职教发声！发出更多的职教好声音，传播更多的职教正能量！树立职教良好社会形象！期待更多职业院校投稿：mvenews@163.com 。
        同时不定期推出“职教战“疫” |职业院校在行动系列报道”总结近期职教战“疫”栏目发布内容。

详情请见：
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（二十八）：http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0301/43938.html
 
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（二十九）：http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0302/43960.html
 
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（三十）：http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0303/44021.html
 
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（三十一）：http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0304/44059.html
 
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（三十二）：http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0305/44103.html
 
职教战“疫” |职业院校在行动系列报道（三十三）：
http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0306/44131.html
 
2. 教育部党组印发通知部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作
        为深入贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话和会议精神，2月28日，教育部党组印发通知，全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0229/43883.html
 
3. 人社部：给开发见习岗位的企业3到12个月政策补贴
        人力资源和社会保障部副部长 游钧：扩大见习规模。今明两年将组织百万毕业生见习，丰富他们的实践经验，提升他们的就业能力，增强他们的市场竞争能力。对企业开发见习岗位的要给三到十二个月的政策补贴。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0229/43907.html
 
4.教育部 国家发展改革委 财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知
        根据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，教育部、国家发展改革委、财政部制定了《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，现予以印发，请认真贯彻执行。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0303/44008.html
 
5. 全国职业院校教学能力比赛将继续举办
        日前，教育部办公厅印发《教育部2020年教育信息化和网络安全工作要点》，2020年，围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，坚持以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，职业教育将继续深入推进《教育信息化2.0行动计划》，积极发展“互联网+教育”，发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，为加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会持续发力。通知提出继续办好全国职业院校技能大赛教学能力比赛、将遴选50所职业教育标杆学校及100所职业院校数字校园建设典型学校等涵盖11大方面、32项重点任务。

http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0304/44056.html
 
6.教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知
        高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程，党中央、国务院高度重视，明确要求强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比例。2015年宏观就业形势面临多重压力，高校毕业生规模进一步加大，就业创业工作任务十分艰巨。为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全力做好2015年高校毕业生就业创业工作，现就有关事项通知如下。

http://www.mve.cn/html/2014/xwjj_1214/5183.html

解读：http://www.mve.cn/html/2020/zcxx_0306/44122.html
 
7.李元敏：职业教育如何促进专业转型发展
        意味着原来通过标准化训练培养出来的人才将被人工智能所取代，这对直接服务产业经济发展的职业教育形成强烈冲击。因此，专业随产业转型发展是职业教育高质量发展的内在要求，是各职业院校实现赶超发展绕不过的一场革命，对专业教师而言是一场自我革命。那么，职业教育该如何促进专业转型发展呢？

http://www.mve.cn/html/2020/zgjyb_0303/43987.html
 
8. 陈亮：构建善意共在的高水平高职学校治理结构
        针对目前高职学校办学动力不足、校企合作模式单一以及高职学校内部权力清单与责任清单不明确等问题，笔者试图以“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”、《国家职业教育改革实施方案》等政策性文件为依据，探讨如何将善治与职业教育的特征相结合，构建善意共在的高水平高职学校治理结构。

http://www.mve.cn/html/2020/zhzj-jt_0229/43910.html
 
9. 桑新民：瘟疫拷问教育，我们如何用行动破解这些难题
        作为有社会责任感的教师、家长，尤其是各级各类教育决策、管理者，乃至政府决策管理者，不能仅被动地接受拷问，更需要主动地迎击拷问。在此仅选择三个层次（类型）疫情挑战面前必须思考和以行动回答的教育试题，抛砖引玉，求教于各位同仁和疫情笼罩下的教师、学生、家长、公众。

http://www.mve.cn/html/2020/zhzj-jt_0303/44015.html
 
10. 赵志群等：“1+X”证书制度建设对技术技能人才评价的挑战——世界技能大赛试题的启发
        世界技能大赛是全球最具影响力的技能考试。分析发现“世赛”试题具有采用反映典型工作任务的竞赛题目、真实性评价考试模式、分析性量规，以及主、客观评分相补充的评分标准等特点。这启发我们，在“1+X”技能考试的设计中，应全面理解当代社会“技能”的涵义，采用真实性评价设计策略，关注行动能力，并借鉴能力测评理论开发高质量情境性考试题目。

http://www.mve.cn/html/2020/zhzj-jt_0304/44065.html
 
11. 王寿斌：紧急“撤生”后，校企合作需及时“善后”
        统一要求停止职业院校学生的顶岗实习，充分体现了以大局为重和对学生生命的呵护，历经此番疫情的企业自然会深明大义，对学校临时“撤生”不会有什么怨言。然而，就突然中止学生实习这一事情来说，职业院校“撤生”容易，而企业的生产和经营则会或多或少地受到不同程度的冲击。从换位思考和完善创新的角度考虑，广大职业院校有必要在疫情过后，尤其是企业面临“复工复产”的特殊时期，全面彻底地对各类校企合作做一次及时的“善后”，以避免良好的校企合作关系因不可抗拒的疫情而受到伤害。

http://www.mve.cn/html/2020/zgjyb_0303/43982.html
 
12. 岭上老人|缘起篇：抗击疫情掀起国人中医中药热
        在正规的教育体系内，没有中药这个专业时，人们是怎么学中药的？我们把上世纪一九五八年做个分界线。因为从五八年，在中国历史上，中药进入了正规教育。我们就是那个承先启后的一代中药人。

http://www.mve.cn/html/2020/zjwx_0306/44110.html
 
13.天津市红星职专副校长庄建军谈战“疫”系列

谈在战“疫”中传承中华优秀传统文化：http://www.mve.cn/html/2020/yxdt_0304/44027.html
谈战“疫”中人类命运共同体意识培养：http://www.mve.cn/html/2020/yxdt_0305/44082.html
谈树立正确的榜样观让雷锋精神在战疫中闪光
http://www.mve.cn/html/2020/zxbb-jd_0306/44131.html