职业教育的发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。当前我国共有职业学校1.13万所，在校生3088万人，建成了世界规模最大的职业教育体系，职业教育面貌发生了格局性变化，立足新发展阶段，我国将加快构建高质量职业教育体系，建设技能型社会，推动职业教育高质量发展。
职业教育的发展体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。当前我国共有职业学校1.13万所，在校生3088万人，建成了世界规模最大的职业教育体系，职业教育面貌发生了格局性变化，立足新发展阶段，我国将加快构建高质量职业教育体系，建设技能型社会，推动职业教育高质量发展。总台央广记者报道。
长期以来考不上高中去读中职，考不上本科去读高职的想法根深蒂固。2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》，简称《职教20条》，明确了职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。
十三五期间，我国重点建设了197所特色高水平职业院校对接科技发展新趋势。不少企业感觉到职业院校毕业的学生越来越优秀，越来越抢手。
近年来，深圳职业技术学院的毕业生中超过10%的专科生进入到华为、比亚迪等知名企业就业。2020届毕业生就业率超过96%。
深圳职业技术学院实践室指导老师李功伟说：“通过我们这个平台孵化的团队，目前来说有六支，其中有两支已经正式的注册公司，而且有自己的门店开始运营了。“”
近年来，全国职业学校开设1300多个专业和10万多个专业点，基本覆盖了国民经济各个领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。今年教育部印发了职业教育专业最新目录，高职专科专业调整幅度达到56.4%，面向战略性新兴产业9大重点领域设置了对应专业，培养高素质技术技能人才。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍：“十四五”期间，教育部将在已有27所本科层次职业院校的基础上，稳步发展本科职业教育，推动人才培养向高素质创新型提升。“在巩固宗旨的基础地位，强化高职的主体地位的基础上，是稳步的发展职教本科。那么下一步我们会在高水平的职业院校当中，一些部分专业经过一定的审批以后，可以举办本科层次的职业教育。”
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