“我们班马上就要测评了。”“今年的测评和往年不太一样。”近几日，天津市机电工艺技师学院即将跟岗实习的学生们谈论最多的就是“五育测评”。特别是首次对三二分段班级采用笔试方式实施测评，引起了师生们的极大关注。
MVE网天津讯（通讯员 吕娜）“我们班马上就要测评了。”“今年的测评和往年不太一样。”近几日，天津市机电工艺技师学院即将跟岗实习的学生们谈论最多的就是“五育测评”。特别是首次对三二分段班级采用笔试方式实施测评，引起了师生们的极大关注。
测评等候区
自3月24日起，测评中心以育人质量诊断为目标，依托资深测评团队及先进设备设施，对即将跟岗实习的近1800名学生进行五育综合素质测评，范围涵盖2017级大专及高职、2019级中职、2018级三二分段等43个班级。测评中心从“以评促教、以评促学”为切入点，针对不同主体和不同学段的教育教学特点，分层设计、稳步推进，持续增强教育评价改革的系统性、整体性和协同性，严把育人质量“出口关”，织密以评促教网格，搭建多举措五育评价模式，为企业输送高素质技能人才。
智育测评现场
实施学生综合素质测评，是该学院党委响应国家对素质教育提出的一系列新理念新部署，在“升级版”学生评价体系中，将五育发展、过程性评价作为评价的“指挥棒”。测评中心全面贯彻学院党委的指示精神，按照《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”的要求，不断探索实践，完善综合素质评价体系，创新德智体美劳过程性评价办法，切实走出一条符合职教特点，具有机电特色的学生综合素质评价道路。
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