党史学习教育开展以来，湖南环境生物职业技术学院生态宜居学院精准把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，紧扣立德树人根本任务，把党史学习教育同自身工作融合起来，立足岗位查问题、找原因、补措施、创实效，力促党史学习教育走心走实，助推学校事业高质量发展。
MVE网湖南讯（通讯员 黄红焰 申娇娣 肖明）党史学习教育开展以来，湖南环境生物职业技术学院生态宜居学院精准把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，紧扣立德树人根本任务，把党史学习教育同自身工作融合起来，立足岗位查问题、找原因、补措施、创实效，力促党史学习教育走心走实，助推学校事业高质量发展。近日，生态宜居学院根据学校总体部署，组织全体学工人员开展了“学习党史团学工作大讨论”，力求通过党史学习涵养初心使命，坚定理想信念，以思促行，推动党史学习教育见实见效，让初心使命落地扎根。
在学习讨论中，大家围绕深入推进党史学习教育、学生党建工作开展、学生主体作用发挥、辅导员工作推进、“四自管理”创新等主题，结合各自工作实际，就学风建设、学业评价、团学干部、课堂纪律、宿舍管理、文明卫生等方面的措施、经验、不足及努力方向进行交流。
李昕、邓玮祎、肖柏元等老师注重对班委规范化建设，注重发挥班长的带头示范作用和寝室长的联结纽带作用，完善班委评选机制和退出机制；秦玮老师注重心理健康教育，全面掌握学生心理健康状况，守住安全底线；陈燕玲老师以微信为载体促进学风建设，要求班委及时将学生上课情况及寝室卫生拍成照片或拍视频及时发送微信群；雷秋花老师则积极构建“家校联动”机制，对学生学业预警、旷课、违纪等情况及时与家长联系，推进家校合力育人；孙惠影老师在寝室管理中实施“楼层长+寝室长”的“双监督”制度，确保学生监管不掉线；王思梦老师倡导“无手机课堂”，要求学生上课前将手机集中入袋存放，对上课玩手机者实行“代管”举措；申娇娣老师建立了“个体与群体相结合”的目标管理机制，明确学生个体与学生班级关联，规范班级学风建设；刘曜端老师提出了开发基于大数据的量化考核模块设想……
会议要求，学工人员要切实提高政治站位，强化责任意识，树立正确的党史观，凝聚奋进力量，促进党史学习教育走深走心走新；要充分发挥好团学干部的示范和带头作用；要切实抓好学生教育管理，通过主题班会、易班等形式畅通沟通渠道，了解学生诉求；要帮助团学干部准确定位，完善退出机制，细化管理规定。从而通过党史学习教育，解决工作中的难点、痛点、堵点，强化“四自管理”，实现班风、寝风的根本好转，推动学风建设迈上新台阶。与会人员一致认为这是一次贴近实际、注重实效、勇于剖析的学习讨论，坚持以问题为导向，查找了工作中的缺点和不足，调动了学工人员的干劲和热情。
据了解，近年来，生态宜居学院不断创新团学工作方法，做到脑勤、腿勤、口勤、手勤，辅导员坚持每天提前进教室查看学生上课情况，课堂秩序明显好转，手机入袋制度较好，文明卫生情况明显改观。下一步，生态宜居学院将实施“学生干部—辅导员(班主任)—学工办—副书记”垂直管理模式，确保学生管理工作不脱节。
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